2014年本刊征稿征订启事

《教师教育论坛》是由教育部主管、华中师范大学主办、国内外公开发行的教育综合类学术性月刊。刊物将依托华中师范大学雄厚的教师教育资源,联合全国有志于教师教育研究的理论工作者、教育管理专家以及各级各类学者型教师,共同打造教师教育领域高水平学术研究平台。     

2014年本刊征稿征订启事

《教师教育论坛》是由教育部主管、华中师范大学主办、国内外公开发行的教育综合类学术性月刊。刊物将依托华中师范大学雄厚的教师教育资源,联合全国有志于教师教育研究的理论工作者、教育管理专家以及各级各类学者型教师,共同打造教师教育领域高水平学术研究平台。     

研究价值理论的全新视角——评《价值理论：一个对劳动价值论的寻求合乎逻辑的解释》

价值理论的研究是我国经济学界集中关注的重点领域之一.随着对市场经济研究的深入,以及科学技术的快速发展,要素市场、资本市场的建立和完善,使人们对价值创造的源泉有不同的看法,由此产生争论和分歧,它自然会引起更多的经济学家和理论工作者在这一领域配置更多的资源,特别是20世纪90年代以来,学术界掀起一股劳动价值论的"研究热",关于劳动价值论研究的文献(包括著作论文)更是汗牛充栋.随着研究者的大量增加,研究资料更加丰富,研究方法不断改进,研究力度不断加大,研究视角也更加新颖,在这方面,李仁君博士的<价值理论:一个对劳动价值论的寻求合乎逻辑的解释>(以下简称<价值理论>,由中央文献出版社2004年出版)是一部比较具有特色的力作,这表现在:该书内容丰富,论证缜密,模型推导严谨,具有科学价值的理论创新.与众多的价值理论研究的著作相比,这本著作的特色主要体现在分析视角的新颖上.     

劳动价值论争论的辨析

当前进行的劳动价值论的争论,具有以往争论的不同性质和特点.实际上,是马克思劳动价值论及其经济学说与社会主义市场经济改革之间矛盾的理论表现,而这一矛盾却是这场争论的实质内容.它表明:这一矛盾在改革之初,并没有得到很好的解决.因此,进一步研究、探讨这个问题,并做出正确的回答,具有重大的现实意义,也是社会理论工作者不能回避的责任.     

当代中国马克思主义理论创新主体及其相互关系

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为标志,当代中国马克思主义的发展进入了一个新的阶段。其中一个重要原因在于中国共产党建立了一个科学的理论创新机制,形成了党的领导集体、马克思主义理论工作者和广大人民群众三者齐心协力共同推进理论创新的新局面。     

泸州市社科理论界人士畅谈科学发展观

8月28日，中共泸州市委宣传部、泸州市社科联联合召开“泸州市社科理论界学习宣传科学发展观座谈会”。来自市内各高校、党校，区（县）宣传部，市级有关部门的社科理论工作者二十余人参加了会议。市委常委、宣传部长曹建国到会讲话。     

"艾思奇哲学思想与马克思主义中国化最新理论成果研讨会"综述

2008年5月10～11日召开的"艾思奇哲学思想与马克思主义中国化最新理论成果"研讨会,就艾思奇与马克思主义哲学中国化、科学发展观的哲学视阈以及当代哲学理论工作者的历史职责等问题展开了深入地讨论.     

用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学的繁荣与发展

江泽民在考察中国社会科学院时发表了关于哲学社会科学问题的重要讲话,这是继去年8月7日在北戴河接见国防科技和社会科学专家时的讲话、今年4月28日考察中国人民大学时的讲话之后,第三次就哲学社会科学发展问题发表的重要讲话。江泽民三次重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,系统地阐述了我国哲学社会科学对建设有中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的战略意义。《讲话》科学地回答了我们应建设什么样的哲学社会科学以及如何发展哲学社会科学等一系列重大问题,是新世纪加快发展哲学社会科学事业的基本纲领。认真学习,积极宣传,全面贯彻江泽民同志三次重要讲话精神,对推进我国政治、经济、文化的全面发展,推进我国的物质文明、政治文明、精神文明的全面进步,都具有极为重大的现实意义和深远的历史意义。     

《当代青年研究》投稿须知

<正>《当代青年研究》坚持"研究青年、发现青年、发展青年"的宗旨,以其学术性、前瞻性面对读者,是青年研究理论探索的阵地和平台。我们真诚希望同青年理论工作者一道,为我国青年研究贡献一份力量。为遵循社会科学学术期刊的编排规范,进一步提高来稿编排的规范化     

2014年本刊征稿证订启事

《教师教育论坛》是由中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办,国内外公开出版发行的教育综合类学术月刊。刊物将依托华中师范大学雄厚的教师教育资源,联合全国有志于教师教育的理论工作者、教育管理专家以及各级各类学者型教师,共同打造教师教育领域高水平学术研究平台。