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81.
越南留学生习得普通话塞音、塞擦音实验研究和偏误分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
庄洁  关英伟 《云梦学刊》2009,30(2):144-147
越南留学生在习得汉语普通话塞音、塞擦音时总是存在一些突出的疑难问题。实验发现越南留学生送气音和不送气音的VOT和送气时长大多都比汉语母语者短,不送气音和送气音区分度不高,闭塞时长和浊音间隔过长,在声韵格局上也不太合理。  相似文献   
82.
文章总结了印度留学生汉语学习过程中的出现的问题,提出了相应解决方案以消除成见和误解,缓和留学生跨文化语言学习中的文化冲击、减少人际交往障碍,提高教学质量.  相似文献   
83.
信息频道     
《华人时刊》2011,(9):84-85
在加拿大防止信用卡被盗刷据加拿大《明报》报道,温哥华一位华裔4年内3度遇到信用卡遭人窃取资料,且制假卡冒用事件,贼人盗刷假卡购买的物品和服务更是五花八门,包括用来支付2次TOEFL国际英文考试的注册费、在当地商场购物、又远至东部的魁北克一家商铺购买高档电子产品等。事主虽然向银行投诉,但受到假卡的困扰不胜其烦。  相似文献   
84.
在来华留学生日益增多的情况下,留学生的教育和管理必须根据新的形势进行调整和改革,而跨文化管理将成为今后工作的重点。本文在剖析留学生跨文化心理状态及其影响因素的基础上,提出了对外国留学生实施有效跨文化管理的途径。  相似文献   
85.
刘墉 《家庭科技》2011,(12):9-9
在纽约大都会美术馆,我遇见一位中国小留学生。他留着时髦但不流气的发型,穿着GUCCI的休闲上装,不时举起尼康相机,以非常娴熟的动作测光、对焦。虽然初次从加州到纽约玩,却对美术馆有了很深的认识,原因是在来之前,  相似文献   
86.
李开复 《21世纪》2009,(9):12-15
1972年我就踏入美国留学了,那时我才11岁,当时还没有“小留学生”这个词。有很多人问我,如果你不去美国,还会取得一样的成功吗?在你的成长历程中,留学经历对你有什么样的帮助,有什么感触?  相似文献   
87.
面向留学生的汉字书法教学刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
有针对性的汉字书法教学能提高留学生对汉字的认识、记忆和书写能力。面向留学生的汉字书法教学需注意教学内容、教学方法与学习方法。  相似文献   
88.
据教育部统计资料显示,2008年在华留学生已达到22.35万人,比1978年增加了近一百八十倍。并且来华留学生数量还在持续增长。面对日益充足的留学生资源,如果中国各大高校加以合理利用,将会创造一笔巨大的文化财富,并将有益于整个中国教育事业的发展。  相似文献   
89.
以人文精神、人文关怀为价值追求,探讨从完善政策、改善日常管理、化解文化冲突等方面来提高留学生管理水平,增强我国吸引留学生的筹码。  相似文献   
90.
肖笛 《21世纪》2010,(9):68-69
洪晃的留学轨迹,正如其著作《我的非正常生活》一样,有着“非正常的路线”。1973年,12岁的洪晃同27个孩子一起,以新中国第一批公派小留学生的身份赴美读书。后来,因为“太懂事”和美国文化产生分歧,她被送回中国。19岁重返美国,以奖学金学生的身份,自费留学美国久负盛名的七大女校之一——纽约州瓦瑟学院。4年后毕业,沾着一身“艺术细菌”,回国工作。洪晃说:我们这所学校培养的人大都像我一样沾点艺术气质,比较独立,也比较自由散漫,包括后来回国进入文化圈子办起中文杂志,也是母校所赐。  相似文献   
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