国际化:建设世界一流大学的必由之路

国际化是世界一流大学的基本特征 ,国际化在世界一流大学的创建过程中具有特别重要的作用。但我国大学在创建世界一流大学过程中普遍对国际化重视不够 ,这在客观上制约着我国世界一流大学的建设进程。要改变这种状况 ,一要准确理解大学国际化的概念 ,克服思想认识的种种误区 ;二要采取有力措施 ,迅速促进我国大学国际化的进程     

加入WTO后中国的高等教育

伴随着中国加入世界贸易组织(WTO),高等教育国际化和经济政治全球化必然对中国的高等教育产生重大影响,如何看待加入WTO后国际社会给我们带来各种机遇和挑战,以及如何制定一系列正确的方针政策是关系到今后中国的高等教育如何生存以及怎样发展壮大的关键所在。针对我国加入WTO后,高等教育面对国际社会带来的机遇和挑战以及如何积极备战,培养高质量人才等问题加以分析和讨论,并提出解决问题方法。     

惟精惟一 志在高远——为我国对外汉语教学事业发展献芹

发展留学生教育 ,有利于国家发展建设 ,有利于我国高等教育实现国际化。对外汉语教学是整个留学生教育事业的基础和主体 ,其规模和水平制约着留学生教育事业的发展。要进一步发展留学生教育特别是高层次留学生教育 ,必须大力发展对外汉语教学。对外汉语教学面临着入世后的机遇和挑战。在当前对外汉语教学大发展的形势下 ,要确保健康有序地发展 ,确保教学和科研的高质量     

论科技成果管理过程中的知识产权问题

人类社会已经进入了一个新的世纪,大量的科技成果随着科技的迅猛发展而不断问世,知识产权也随之产生并出现争议。本文阐述了科技成果管理过程中产生知识产权争议的原因及其所采取的对策。     

中国驰名商标为名所累

如今市场进入了品牌时代,中国被认定的驰名商标越来越多。驰名商标为企业带来巨额利润,也为企业带来无数烦恼。     

跨国公司购并与我国企业的国际化发展

兼并或在与我国企业合资中获取控股地位等方式 ,将一些民族工业转变为外资 (或外商控股 )企业 ;购并是我国企业扩大规模 ,提高国际竞争力进行国际化发展的重要方式 ;充分利用经验曲线效应 ;我国企业并购的策略     

上海自贸区影响下的福建对外开放政策取向

正一、自贸区的概念自贸区分为两种,一种是广义的自贸区,指两个或两个以上国家或地区通过签署自贸协定(Free Trade Agreement,FTA),在WTO最惠国待遇基础上,相互进一步开放市场,分阶段取消绝大部分货物的关税和非关税壁垒,改善服务业市场准入条件,实现贸易和投资的自由化,①从而形成促进商品、服务和资本、技术、人员等生产要素自由流动的"大区";另一种是狭义的自贸区(Free Trade Zone,FTZ),1973年国际海关理事会签订的《京都公约》将其定义如下:"指一国的部分领土,在这部分领土内运入的任何货物就进口关税及其他各税而言,被认为在关境以外,并免于实施惯常的海关监管制度。"②     

普通地方高校国际化道路的探索

在高等教育全球化的背景下,普通地方高校也面临着国际化的挑战。然而在推进国际化过程中,由于普通地方高校对高等教育国际化的内涵和思路模糊,国际化发展定位盲目,评估体系片面以及推动模式僵化都制约了国际化的发展。因此普通地方高校应充分考量自身的特色和不足,探索与地方发展相结合的国际化道路,积极应对高等教育国际化带来的机遇和挑战。     

教育国际化视野下大学英语教师自我发展意识探究

在教育国际化和新一轮大学英语教学改革的大背景下,大学英语教师的自我发展成为一个不可忽视的话题。为迎接国际化与教改的双重挑战,大学英语教师在客观看待以往课程教学中所取得的成绩的同时,也要正视存在的问题。既要有强烈的危机意识,也有要有化解危机的能力;在课堂内外强化自身人文素养,使学生在教师的一言一行中受到熏陶;科技意识和学术素养意识也需亟待加强,了解科技知识,关注学科前沿,为大学英语课堂教学做好知识储备,提升自身学术意识并对学生进行积极引导;具备国际化与改革的意识并尽早使英语教学与国际接轨,尽快适应国际化人才培养模式,为新时期人才培养做好准备,这些都是大学英语教师自身发展的必然趋势。