新中国文艺政策的基本类型

政策的类型是指根据政策的内在构成和外在显现的特点对政策所作的划分和归类.文艺政策的类型即根据文艺政策的构成内容和表现形式的特点对文艺政策所作的划分和归类.新中国文艺政策从构成内容方面可分为基本文艺政策、具体文艺政策和特殊文艺政策,从表现形式方面可分为概念性文艺政策、法规性文艺政策和示范性文艺政策.研究文艺政策的类型,有助于深入理解文艺政策的构成要素及其结构体系,从而更好地发挥文艺政策对文学艺术事业的引导、规范和促进作用.     

公办养老机构当戒豪华风

近一段时间，一股大建豪华示范性公办养老机构的风气在全国不少地区蔓延：一方面是不少生活危困、急需享受社会福利的老年人排队等候进入为数不多的公办养老机构，一方面却是一些地方政府把有限的资金用来建设豪华养老机构。这一现象引起了社会各界的质疑和业内人士的反对。     

软件学院办学模式初探

提出了示范性软件学院的基本办学模式,并对企业化的运作、国际化和本地化的培养、实战型培养以及职业素质教育进行了详细的描述和力求深入的阐释。     

教师劳动特点及其原因探析

教师所从事的劳动是一种复杂的脑力劳动，它与体力劳动以及其它部门的脑力劳动相比，具有其自身的特点。马克思在《资本论》中指出：“劳动过程的简单要素是：有目的的活动或劳动自身，劳动对象和劳动资料。”①教师劳动作为社会总体劳动的一部分，其构成要素也应是这三个方面，而且各有其特殊性。教师劳动的目的在于培养人，具体地说，通过教师的劳动，促使受教育者从无知转化为有知，从知之不多转化为知之较多，从不会做转化为会做，从没有某种道德品质转化为具有某种道德品货，从身体软弱转化为身体强壮，将潜能转化为实际能力，将观念认…     

树育人先锋 显普高魅力——商城县上石桥高中创新发展纪实

上石桥高中始建于1956年,是信阳市示范性高中,河南省新课程改革样本校。学校以“教风正、学风浓、校风良”而远近闻名,先后被上级表彰和命名为河南省“教育系统先进集体”、“德育先进学校”、“河南省电化教育先进单位”,信阳市“示范性高中”、“文明学校”、“创文明校风先进集体”、“教育工作先进单位”,商城县“教育工作先进单位”。     

江苏省邗江中学

正江苏省邗江中学系国家级示范性高中、江苏省首批四星级高中、全国普通高中新课程实验省(市、区)样本校、江苏省普通高中新课程实验示范学校、江苏省新课程教学示范学校、江苏省高中课程教材改革实验工作先进集体、全国教育科研先进单位、江苏省优秀教师集体、教育部中小学校长培训项目实践基地、江苏省中小学校长培训基地。学校设有高中部、民族部。在校师生员工近五千人,占地200余亩,校舍建筑面积为13万平方米。     

绩效跟踪:监测“国培计划”示范性集中培训质量的关键

建立有效的"国培计划"示范性集中培训项目评估体系,是关系到"国培计划"示范性集中培训项目质量的重要因素。绩效跟踪以"国培计划"项目所要达成的绩效标准为跟踪出发点和依据,探寻在整个培训项目设计、实施、反馈过程中的培训系统运作质量和学员发展水平。本研究探讨了在"国培计划"示范性集中培训项目中实施绩效跟踪的意义、阶段和策略,旨在提升"国培计划"示范性集中培训的质量。     

借鉴“倒金字塔”管理法,建设国家示范性高职院校

杰克.韦尔奇在《从系统构建者转变为变革引领者》一书中指出：＂一直以来,传统的领导者所关注的总是组织内的秩序性、协调性和一致性,他们将一切工作进行细分以找到评估的标准。企业总是有森严的组织结构支撑。组织结构看起来就像金字塔,在金字塔顶端的自然是企业的高层领导者,处于低端的则是那些从事实际生产、销售以及各类实施人员。     

再谈幼儿语言发展中的阅读

阅读对一个人的成长来说是至关重要的,良好的阅读不仅会使幼儿有正确的发音说话习惯,而且会使他在精神上充实高尚。据说一个人的精神饥饿感应该在中小学形成。古代的士大夫说"三日不读则面目可憎",就是因为有精神的饥饿感。人生的很多习惯、很多能力的养成是有关键时期的,精神饥饿感的形成也一样。     

示范性高职院校办学定位研究述评

我国高等教育已经进入大众化发展阶段,高职教育也步入了快车道,国家示范性高职院校建设计划,就是引领全国高等职业教育快速健康发展的重要战略举措.实施示范性高职院校建设是高等教育形势发展的需要,是高等职业教育自身发展的需要,也是时代和社会发展需要.综观近几年学者对示范性高职院校办学定位的研究,主要集中在高职教育的定位和高职院校的定位两个层面.正视示范性高职院校定位问题,研究和探索高职教育的科学定位,是高职院校办出特色的前提.