论科学对人类生态意识的萌生与生态思维方式形成的影响

人类中心主义价值观以及科学技术的发展和运用带来了日益严重的生态危机,但这并非是它们本身有何错误.问题的根源在于其发挥作用的制度基础,即资本主义制度和生产方式同生态之间的内在矛盾.事实上,人类生态意识的萌生和生态思维方式的形成与科学的发展是同一历史过程,那种借口马克思的历史唯物主义秉承人类中心论和肯定科学技术的立场,而把历史唯物主义同生态学对立起来的观点是站不住脚的.     

以科学开放的视野谋划区域经济发展

正如东地处长江三角洲北冀,是江苏东部沿海的重要县份,也是全国首批沿海开放县。当前,随着长三角经济融合的深化、苏通大桥建成通车、洋口港开发深入推进,隶属南通与上海一江之隔     

田广、周大鸣主编的《工商人类学》出版

工商人类学是应全球化时代跨国活动中的文化问题而产生的新兴科学,属于人类学和工商管理学的交叉学科,目的在于吸引更多相关学科研究人员关注,并参与到学科实践工作中,推动中国工商人类学的建设问题。人类学从总体上说在中国还是一个有待发展的学科,而工商人类学作为应用人类学的一个分支,目前在中国还是一片有待开垦的处女地,前景广阔。田广、周大鸣主编的《工商人类学》就是希望中国的人类学同仁都能够充分意识到中国三十年来的改革开放,特别是具有中国特色的市场经济的大力发展,以及人类学学科本身     

不确定视域下校园网络舆情管理机制的构建

网络的隐匿性、隐蔽性、发散性、渗透性、随意性和网络舆情自身的突发性、多变性等特点,使得校园网络舆情具有很强的不确定性.要正确认识校园网络舆情的不确定性,构建科学有效的管理机制化解其不确定性,最终实现对校园网络舆情的有效管理.     

谈谈教育学成为一门科学的五个前提问题

对于"教育学是不是一门科学"的追问,自从赫尔巴特19世纪初创立科学教育学开始,教育家们从未中断过对这一问题的思索。有的人认为教育学是一门科学,也有好多人否认或不承认教育学是一门科学。陈元晖认为,教育学是一门科学,并在1990年秋在东北师范大学教育系所做的报告中谈了教育学成为一门科学的五个前提:把编教科书放慢一些,先搞专题研究;大胆冲破凯洛夫《教育学》的限制;重视教育学史;重视教育学与自然科学的关系;要多读书。以下文章是根据报告现场录像做的整理。     

尹蔚民:深入贯彻落实党的十八大精神 努力开创人力资源和社会保障事业科学发展新局面

<正>中组部副部长、人力资源和社会保障部部长尹蔚民在12月18日至19日举行的全国人力资源和社会保障工作会议暨先进集体先进工作者表彰大会上指出,2012年以来,面对世界经济复苏明显放缓和国内经济下行压力加大的严峻形势,我们坚决贯彻党中央、国务院的决策部署,扎实工作,稳中求进,圆满完成了各项工作目标任务。2012年的工作成绩是在过去几年工作的基础上取得的。     

科学防治 创造工程奇迹

8月7日,宝兴县冷木沟,大雨倾盆。离沟口仅有100多米远的地方是毛家财老人的家。趁着躲雨的时间,记者和老人拉起了家常。"这么大的雨,怕吗?""这要放在过去,我们可能早就撤离了。可是现在,不怕了,国家出钱,请来了专业人员对沟进行治理。我们看着治理工程一点点完成,觉是睡得越来越踏实了。"毛家财老人笑着说。     

科学规划提速社会养老服务体系建设——解读《社会养老服务体系建设规划（2011～2015）》

【新政出台】 2011年12月16日，经国务院同意，国务院办公厅印发了《社会养老服务体系建设规划（2011～2015）（国办发[2011]60号）（以下简称（（规划》）。这是建国以来国家第一次将社会养老服务体系建设纳入专项规划范围。     

科学对待马克思主义的历史反思

对于中国特色社会主义事业而言,科学对待马克思主义是一个必须解决好的纲领性问题。马克思主义经典作家是科学对待马克思主义的典范,中国和苏联由于对待马克思主义的态度不同,导致两国社会主义事业的命运也迥然不同。科学对待马克思主义:首先要做到解放思想、实事求是,反对一切形式主义;其次要恢复马克思主义作为一门历史科学的本来面目,反对教条主义;再次应当尊重社会实践,吸取新鲜经验;最后还应该在自由的学术竞争中发展马克思主义。