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911.
晚期现代性:反思的制度性与终结——解读吉登斯的《现代性与自我认同》 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以《现代性与自我认同》为出发点,并从“制度化的反思”这一吉登斯的重要指认伸发开去,论述了反思的制度性与现代性之间相互作用的错综复杂的关系。关系化的现代化与关系重构化的现代化是现代性发展的两个阶段,反思在自我认同的机制下上升为一种建制,使晚期现代性的关系再结构化具有反省的特征。制度化的反思是晚期现代性的核心环节,它将社会的重构引向现代性的纵深发展与全球扩张,也引向更深层次的奴役和控制。众役性的发生,使反思成为可疑,反思的终结悲剧式地结束了知识分子的命运。 相似文献
912.
黑格尔对世界的“理性的颠倒”代表了西方传统的形而上学通过主体性的张扬所实现主客对立的和解之至极。但是 ,海德格尔认为这种理性的颠倒所实现的主客和解却是以主客二分为前提的 ,他通过对黑格尔所作的“语言化意谓为共相”和“反思变现象为本质”的“理性的颠倒”的再颠倒 ,朝向“应合于大道的道说”并“投身于本有 (大道 )之中” ,从而反正了黑格尔乃至整个西方传统的形而上学精神超越的方向 ,通过由无限到有限 ,由绝对 (的神 )到人的超越达乎人的存在自身 ,而最终走出思想与对象、理性与非理性的对执 ,彻底告别了统治西方世界二千多年的对象性、表象性的“理性的颠倒” ,而步入一种新的思想道路 相似文献
913.
模糊学与模糊美学的现状与未来 总被引:4,自引:0,他引:4
作为观察世界的基本方法之一 ,模糊学是针对事物的模糊性而产生的。它和精确方法并不冲突 ,而是各自都有自己的范围。从某种角度上说 ,模糊方法是精确方法的沿伸和补充。受模糊学方法启发而产生的模糊美学 ,不但对于美学 ,对其它人文社会科学无疑也有十分积极的影响 ,因为它出现的本身就具有不可忽视的方法论意义。作为一门新学科、自然还需要不断完善 ,还需要多种学科的通力协作 相似文献
914.
中共党史研究重复劳动应设法避免 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以 1991年纪念中共建党 70周年前后出版的部分中共党史书籍及发表的部分文章为例 ,指出中共党史研究中重复劳动的情况严重 ,浪费人力、物力严重。分析了造成重复劳动的原因 ,提出了一些解决、避免重复劳动的方法。 相似文献
915.
宪法是国家的根本大法.新中国成立后,自1954年颁布第一部宪法至今,先后多次对宪法进行修改.50年的立宪、修宪过程是改革开放和社会主义现代化建设事业不断发展实践的反映.依法治国,需要一部完善的宪法. 相似文献
916.
917.
中国古代科技与官僚政治 总被引:2,自引:0,他引:2
中国为何没能产生近代科学革命?对这个问题的争论由来已久。李约瑟本人曾把中国古代官僚政治视为阻碍中国产生科学革命的重要因素。他的这个观点也影响了国内外许多学者对“李约瑟之谜”的探讨。本文认为,如果说存在着阻碍中国产生科学革命的因素,那么它只能存在于历史和社会的复杂性之中。就官僚政治制度而言,它只是反映着这种复杂性的一个方面。通过对中国古代官僚政治的分析,我们可以解释它对中国古代科学技术发展的有利条件,但却不能从中推出它是阻碍科学革命产生的原因。因为通过分析我们就能发现:官僚政治制度本身就是这种历史和社会复杂性的产物,尽管它也因此而成为这种复杂性的一个主要因素 相似文献
918.
想象思维方法是人们运用一定的直接或间接的材料,在头脑中进行加工组合,从而形成一种新的想象化模式。它具有创造性功能、设计性功能和导向性功能。成才者的需要、育人的需要和社会实践发展的需要,充分说明思维方法对开发大学生能力的重要性和必要性。培养和发展想象思维能力应深思善问、培养自主性、联想迁移。思维方法在高等教有教学中具有重大实践意义。 相似文献
919.
郑惠善 《延边大学东疆学刊》1998,(4)
新时期对大学生进行思想政治工作,要结合新时期大学生的思想特点,分层次、有针对性地对学生开展教育工作。一、要正确认识当代大学生的思想特点,进行耐心的思想教育对当代大学生的特点其说法不一,有褒有贬,平时不发生问题,认为他们很好,一出问题就认为很糟,缺少正确的评价,因而在学生思想教育工作中忽左忽右,忽松忽紧,形成一个很被动的局面。笔者认为,当代的大学生从主流上看是好的,他们思想活跃、求知欲很强,对个人发展有强烈的追求,在当代社会的条件下,愿意施展更大的才能。但是,他们也存在着不足,首先,政治思想素质还… 相似文献
920.
文章用科学、哲学的思想方法对作者所称的“达尔文现象”进行了深入的分析探讨,认为达尔文进化论不是近代意义上的科学学说,而是自然哲学学说,并进一步论证了近代科学与自然哲学的区别 相似文献