去留之间:海外离散华人的变奏曲

笔者从台湾作家保真的小说<断蓬>入手,探讨长期困扰海外中国人的二难命题:是走,是留?究其实,"走与留"的挣扎,只是一种表面现象,本文作者旨在透过这种表象,来描述几代中国人在海外放逐与流浪的痛楚和无奈.     

浅析淳安房地产市场现状与对策

自2005年4月国家出台加强房地产市场调控政策"国八条"以来,对淳安房地产市场调控效应显现。随着2006年房地产新政"国六条"又一出台,淳安房地产市场持续低迷,作为地税收入主要来源的房地产税收也呈现逐步减少的态势,给淳安经济增长速度及地方财政收入带来了较大的影响和压力。针对上述情况,我们组织有关专业人员深入部分房地产企业和中介机构进行了专题调研,分析了现状和问题,并提出相应的对策。     

复合图书馆问题探讨

复合图书馆是传统图书馆与数字图书馆共生共存的一种图书馆存在形式，是近几年出现的一种全新的图书馆管理新模式。未来图书馆模式，不是数字图书馆完全取代了传统图书馆，而是传统图书馆与数字图书馆有机结合、共存互补的复合图书馆新模式。随着我国图书馆信息化、数字化、网络化程度的不断提高，数字图书馆在传统图书馆的基础上诞生并发展起来，并以其存储密度大、占用空间小、资源更新及时、形式灵活多变等优势博得了业内人士的青睐。在今后相当长的一段时期内，复合图书馆将是图书馆的主体形态，并伴随着社会发展的步伐前进。考虑到国情和世界图书馆发展的进程，将传统图书馆与数字图书馆有机结合起来，优势互补的“复合图书馆”是我国图书馆发展的定位。     

嵊州市税收与GDP的关系浅析

一、税收与GDP关系现状 1、GDP与税收均有显著增长.GDP环比增幅保持在13%左右,增速较快.税收增长速度更为迅猛,平均增幅达37%.其中地方税收的增长速度更快,2001年度增速高达79%,表明嵊州市经济持续稳定发展和税收征管水平的不断提高.     

走新型工业化道路

党的十六大报告提出的走新型工业化道路,是全面总结国内外工业化的经验教训、体现时代特点、符合我国国情而提出来的重大决策。走新型工业化道路就是要正确处理工业化和信息化的关系,同时正确处理高新技术产业和发展传统产业、资金技术密集型产业和劳动密集产业以及发展虚拟经济和实体经济的关系,走出一条和以往工业化不同的新路子。     

小型制造业信息化发展模式的研究

该文简述了世界制造业面临的挑战及其信息系统的发展 ,提出了我国小型制造业信息化的目的 ,并分析了小型制造业信息化面临的困难。最后提出了小型制造业信息化的群落合作发展模式。在这种模式中 ,一个企业群落应建立包括群落层和企业层的两层式信息系统。为实现群落合作发展模式 ,在每个小型制造业的群落里 ,应建立一个从事信息系统开发和进行信息服务的IT性质的企业实体来实施群落两层信息系统的建设和运行 ,这个IT性质的企业与信息系统共生存 ,为群落中的企业提供全天候的信息服务 ,特别是在条件成熟时为各个企业的信息系统添加新的功能。     

浅谈电子商务涉及的法律问题

近年来,电子商务发展迅速,对社会生活产生了很大影响,并逐渐形成了一种新型的社会关系。与此同时,电子商务领域中也出现了涉及商法、刑法、民法、知识产权和国际法等许多亟待解决的法律问题。因此,分析电子商务活动中诸多涉及法律的问题及产生的原因,在遵循国际示范法的标准并借鉴国外的先进经验的同时,结合我国的国情制定出适合我国的电子商务法律,对促进我国电子商务的健康、有序、规范发展是非常必要的。     

客观分析税收优惠的两种局限

税收优惠作为税收调控经济的特殊手段 ,并非万能 ,而是存在着客观局限性。税收优惠的局限就其成因而言 ,可以概括为内在制约型局限和政府缺陷型局限。税收优惠政策的客观局限性及其在经济运行中由此可能产生的种种负效应制约着税收优惠规模的扩大 ,倘若税收优惠政策导向出现偏误 ,就有可能使整个社会经济呈现出一种不良的运行状态 ,即税收优惠政策实施的实际收益不抵它所附带的机会成本。因此 ,税收优惠政策的推行必然存在一个合理的限度 ,包括广度与深度、时间与空间。正确客观分析税收优惠的局限 ,有助于政府合理把握税收优惠的有限度 ,以强化税收杠杆的功能。     

全面贯彻十六大精神开创统计事业的新局面

刚刚过去的２００２年，是中国历史上一个重要的年份。我国加入了世贸组织，并在经济和社会发展中取得举世瞩目的进步；中国共产党召开了十六大，会上提出了全面贯彻“三个代表”重要思想，部署了新世纪的战略目标和各项任务，顺利实现了领导班子的新老交替。认真学习和贯彻十六大精神，对于我们坚定建设社会主义现代化的决心与信心，全面建设小康社会，进一步解放思想，开拓创新，开创中国特色社会主义事业的新局面，具有十分重要的意义。刚刚过去的２００２年，也是统计历史上一个重要的年份。新中国统计机构走过了５０年的历程，取得了骄…     

谈批判性思维

批判性思维与创造性思维是两个相对独立又相互联系的思维方式。解决问题的过程实质上是对两种思维方式的综合运用。因此在教学改革中应该把对两者的培养和训练结合起来,使学生在总体思维能力上得到提高。