高职《机械制图》教学应避免的误区

<机械制图>是机械类专业的一门重要的专业基础课,担负着培养学生空间想象能力、绘制和阅读机械图样的能力等重要任务.相对于其他课程而言,本课程既抽象又灵活,学习难度较大.面对高职层次的教学对象,教师感觉到教学艰难的同时,可能也步入了以下误区.     

用Excel绘制函数平面曲线的研究

介绍了应用Excel软件绘制函数平面曲线的方法.与专业绘图软件相比,这种方法操作简单,为非专业人员绘制函数平面曲线提供了极大的方便.     

一元酸碱滴定的教学体会

本文主要讨论一元强碱滴定一元弱酸滴定曲线的绘制     

AutoCAD中用鼠标绘制正交直线—“三点法”

用“三点法”绘制正交直线，可绘制任意段直线组成的两端点已定或未定的正交直线，绘制全过程只需鼠标点击完成。绘制过程操作简单、直观、方便，与AutoCAD中直线绘制操作相同。     

如何搞好高中历史教学中的课堂讨论

本文主要介绍了如何搞好高中历史教学中的课堂讨论.     

美与教学管窥

教学的过程是一种充满了审美观照的过程。通晓教材精心布阵是讲课的前奏曲，是站在高山之巅对教学内容的整体俯瞰，教学方法与教学内容的和谐是讲课中的春风化雨，重视课堂管理艺术才会创造课堂教学的七彩虹霓。     

谈新课程实践中的探究式教学

新课程学习中探究式教学,通过创设"愤悱"的学习情境,精心设计具有启发性的问题,注重知识的探究过程及交流,诱导学生深入探索的思维,激发学生的探索精神,活跃课堂氛围,将知识变成智慧,开发学生的潜能。     

来自西安美院张凌工作室的报告──试验 探索 创造

本期师出名门向读者推介的是:西安美院版画系张凌教授和她的三位研究生。需要说明的是:杂志创刊四年来,张凌是本栏目推出的第二位女教师,通过教与学,我们可以看到,坚守版画教学和富有创作激情的张凌,是如何运用试验性和课题性的教学手段,打通和激     

微波管雷基图等值线绘制技术

在文献[3]的基础上从数据处理方法上着手改进,采用逼近程度好,外推能力和唯一性强的趋势面残差叠加法进行数据的网格化,进而采用等值线追踪方法进行线性插值,从而绘制出较满意的雷基图,并使测绘时间缩短为原有的三分之一左右。