全文获取类型
收费全文 | 26628篇 |
免费 | 444篇 |
国内免费 | 142篇 |
专业分类
管理学 | 2807篇 |
劳动科学 | 228篇 |
民族学 | 535篇 |
人才学 | 757篇 |
人口学 | 163篇 |
丛书文集 | 6537篇 |
理论方法论 | 1230篇 |
综合类 | 12063篇 |
社会学 | 2553篇 |
统计学 | 341篇 |
出版年
2024年 | 125篇 |
2023年 | 557篇 |
2022年 | 571篇 |
2021年 | 626篇 |
2020年 | 498篇 |
2019年 | 477篇 |
2018年 | 227篇 |
2017年 | 408篇 |
2016年 | 428篇 |
2015年 | 643篇 |
2014年 | 1809篇 |
2013年 | 1496篇 |
2012年 | 1740篇 |
2011年 | 1850篇 |
2010年 | 1720篇 |
2009年 | 1767篇 |
2008年 | 2364篇 |
2007年 | 1521篇 |
2006年 | 1369篇 |
2005年 | 1328篇 |
2004年 | 1382篇 |
2003年 | 1297篇 |
2002年 | 877篇 |
2001年 | 768篇 |
2000年 | 572篇 |
1999年 | 251篇 |
1998年 | 159篇 |
1997年 | 116篇 |
1996年 | 88篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
互惠河 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1994,(3)
本文论述了康德对人生自由和人类尊严的确证,并分析了康德道德学的自律特征,同时指出了康德的人生理论的刻板的形式主义特点,认为这一特点使得康德的道德学只是一些无欢乐无情感的命令。进而详细分析比较了康德人生理论的特,点与中国古代儒家道德的特点和“乐感精神”之间的实质差异,并着力寻求它们之间可以相得益彰、互为补充的精神特质。 相似文献
153.
本文旨在从中国历史发展的视角,分析道德需要的文化心理基础;从中国现实生活的角度,窥探道德沦丧与道德回归的原因,从而得出在社会变革的时代,虽然存在困惑,但道德需要仍根植于人的社会本性之中的事实,最终达到道德教育的目的,改普通的“你必须”为“你意欲”。 相似文献
154.
眭平 《东华理工学院学报》1991,(3):94-98
物理学史是人类认识自然界和物理学思想发展的历史,也是文化史和社会史的一部分。物理学史的学习和研究不仅对从事物理专业的工作者是必要的,而且对于从事科技、科技管理、社会科学工作者也是有益的。笔者在数年的物理学史备课和教学过程中,深深地感到物理学史的教学不仅能使同学认识、了解物理学产生和发展的历史,以及物理发展中的一般方法论,而且,它还具有重要的思想品德教育功能,在此仅想从三个方面来予以探讨。 相似文献
155.
休谟的伦理学认为,人的品格对于行为以及支配行为的原则具有优先权:有德性的品格指导和迫使人们审慎地实践。在传统的功利主义的伦理学或康德的伦理学中,品格从属于实践的审慎:德性仅在激发有德性的行为时才被需要。而有德性的品格在亚里士多德那里是用“自爱”这个术语来理解的。一个有德性的人的自爱使他能够适当地估计实际的情况并且展示在这种情况下所需要的德性。尽管如此,休谟的伦理学与亚里士多德的伦理学仍存在着重大的一致性,因此休谟的伦理学也是一种德性伦理学。 相似文献
156.
这几天,“契约精神”这个名词时常在我的脑海里闪现,那是因为听了一次海归学者的演讲。当时,我向他提了一个问题:“您在国外最大的感受是什么?”他回答我说:四个字——“契约精神”。 相似文献
157.
158.
孙志军 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2003,7(2):3-9
认真学习、深刻领会、全面贯彻十六大精神 ,为实现十六大确定的各项目标任务而奋斗 ,是当前和今后一个时期的首要政治任务。深刻领会十六大精神 ,必须围绕主题 ,把握灵魂 ,抓住精髓。全面落实十六大精神 ,必须紧紧扭住“第一要务” ,牢牢铭记“两个务必” ,深刻理解和自觉实践“三个代表” ,以改革的精神推进党的建设新的伟大工程 ;必须立足扬州 ,狠抓落实 ,求真务实 ,实现富民强市、建设名城的新跨越 ;在这一过程中 ,必须大力实施“科教兴国”战略 ,努力争创新世纪发展的新辉煌 相似文献
159.
徐方 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(1):95-97
大学生正处在灵魂发育期,如何真正在精神上成人,是个体和社会的大问题。通过读好书汲取精神营养,通过对普世价值的认同建立正确的价值观,关注心灵,摆脱工具理性的价值观和思维方式,生成对自我、对同类、对国家乃至世界的人文关怀和公共关怀,才能真正在精神上成人。 相似文献
160.
张世梅 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2008,30(2):108-110
2007年5月14日,温家宝在同济大学给师生们演讲时,赋诗寄语学子:"我仰望星空,它是那样廖廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随."温总理希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人.其诗意义深远、富含哲理、启迪人生,蕴涵了对真理追求永无止境的求索精神. 相似文献