物联网发展模式及推进战略国际经验借鉴与启示

借鉴国际上主要国家(地区)物联网产业发展的推进战略及发展模式,结合上海实际情况,目前上海应该主要采取政府主导的发展模式,以技术发展的基本方向为依据,以推动服务提供商的应用服务创新为重点,确定物联网的基本商业模式,以商业模式整合物联网产业链,以市场创造带动新一轮技术升级和网络建设。政府应重视和调动民间的力量,提供引导机制,将推动物联网发展的政策重心适时转移到鼓励和支持服务提供商开拓应用市场和开发商业模式上来。     

青少年事务社会工作地方经验集锦

2012年初,内蒙古自治区团委注册成立内蒙古青少年社会工作服务中心,成为全区首家专业服务青少年的民非组织。在少数民族地区开展青少年专业社会工作具有相当难度,通过近两年的摸索,我们取得了一些经验：1．提供专业人才保障和坚持专业服务方向。中心依托内蒙古自治区团校的专业力量开展服务,保证了服务的专业方向和成效。     

农村服务型基层党组织的建设经验——以淄博市淄川区为例

基层服务型党组织建设是坚持和发展群众观的外在举措,自十八大召开以来,全国各地创新、发展了多种工作方式。本文以淄博市淄川区6个乡镇为调查地,分析了该地区农村基层服务型党组织的发展现状,总结了其建设经验。研究发现,淄川区农村基层服务型党组织主要以"网格化"管理为载体,具体建设经验有加强宣传和意识建设、提高硬件设施、搭建资源合作平台、量化考核等。     

社会建构论心理学对高校创新人才培养的实践探索

社会建构论心理学对高校创新人才培养的理论探索着眼于当代高校创新人才培养的实践,结合高校大学生的实际,强调高校创新人才培养不是被动地适应,而应积极主动地去建构,在合作与和谐的氛围中,开创高校创新人才培养的新局面。提出解决高校大学生创新人才培养有效的、具有现实意义的途径,帮助高校大学生提高创新意识和创新水平。     

基于工作过程的高职英语课程改革探索

"一技之长、学以致用、凸显能力"是现代高职教育的基本理念。然要实现这一点,需要高职教育在具体的教学环节中突出"工学结合"、"工作过程导向"、"以学生为中心"的教育宗旨,方能在满足社会需求的情形下夯实高职生的能力。本文正是基于此,以高职英语教育为例,探讨在高职英语教育中如何适应"工作过程导向"的要求,并对教学改革提出具体的思路,为高职英语培养现代化、高素质、职业化人才提供一点参考。     

关于少数民族预科数学教学教改的思考

预科教育是高等教育的重组成部分,预科数学教学是预科教育的有机组成部分,文章分析了我院预科数学教学存在的问题,提出了改革的举措和建议,对学生学习方法的培养进行了探索。     

“久病成医”不靠谱

俗话说“久病成医”。生活中,如果有个头疼脑热或是身体不舒服的状况出现,很多人就会凭着多年看病吃药积攒的“经验”给自己和家人“开处方”。医学专家提醒：“久病成医”的做法不可取,这样做隐患多,弊大于利。症状相似。病情、治疗各不同刚入冬,陈女士脸上又起了很多疹子。因为每年脸上都会出几次,所以这次颇有些经验的陈女士还是像往常一样买了些皮炎软膏涂抹。谁知过了一段时间,疹子没有消下去,脸还肿起来了。     

创新培训模式 助力新员工成长

中国石化物资装备华东有限公司是中国石化下属专门从事特殊管材经营的专业化公司。近年来实施专业化经营后,老员工集中退休,新员工集中入职,80后和90后新毕业的大学生成为专业化经营的主体。而新员工缺乏业务知识和国际贸易工作经验,专业基础薄弱,难以胜任国际贸易风险识别和预判。为     

技工院校教学大纲改革探索

阅读课外资料可以激发学生思维,学生对这些资料产生兴趣之后,再去学习课本时就会感觉比较容易了。本文提出阅读材料是课本知识良好的切入点,以大纲规定的内容作为核心,大纲内外相呼应,从而构成一套新的教学大纲。这种新大纲符合当前技工院校学生实际状况,有利于提高教学效果。     

高等职业院校校企合作人才培养模式探索与实践

注重实践性是市场经济条件下职业教育的重要特征。培养各种技能型人才,适应服务、管理、建设和生产的需要,是职业教育的宗旨。为了更好地实现这一目标,职业院校应建立校企合作的模式,以市场需求为导向,对自己的办学条件进行优化,根据双赢的合作原则,将合作单位的优势充分地发挥出来,真正培养出适合未来社会发展需要的实用型人才。高等职业院校应与社会需求相结合,合理设置专业,将理论知识向实践应用转化,使学生在毕业后能够真正学以致用,以更好地为企业服务。本文对高等职业院校校企合作人才培养模式的探索和实践进行了分析。