国际产学合作举办高职教育的借鉴与启示

科学技术的发展使得高等职业教育的地位和作用更加凸显，各国都显现出重视高等职业教育、发展高等职业教育的趋势。国外的产学合作大体上可以分为以德国“双元制”为代表的、以企业为主的产学结合模式和以美国合作制为代表的、以学校为主的产学结合模式两大类。建立具有自身特色的多样化产学合作模式，健全产学合作法规，发挥行业协会中介组织的积极作用，是我国当前产学合作的重要路径选择。     

大力实施“治庸计划”强化干部日常监督管理

从2008年4月份开始,青岛市市北区探索创新干部日常管理方式,在全区党政干部中实施"治庸计划"。活动开展以来,共处理干部17人,其中处级干部6人,科级干部8人,普通干部3人,干部作风队伍明显转变,在全区上下形成了干事创业的浓厚氛围。     

践行成功素质教育办学理念创新班级学生干部选拔模式

高校学生干部是班集体的骨干，是学生的核心，是老师的参谋和助手，是沟通学校与班级、老师与同学的桥梁和纽带，对良好班风的形成以及教师能否对班级进行有效管理起着重要作用。本文初步探讨了高校班级学生干部“四三二一”选拔模式，以期为构建先进班集体奠定坚实的基础。     

在实践与探索中开拓进取努力推动我市公安理论研究新发展

广州市警察学会自1993年成立以来，在市公安局党委的直接领导下，在中国警察学会、省警察学会、市社科联的指导和各级公安机关、社会各界的大力支持下，牢牢把握学会的宗旨和任务，不断开拓进取，艰苦创业，推进了学会工作健康发展，逐步开创了我市公安理论研究的新局面，在广州地区社科界也赢得了良好声誉，为警察学会事业的可持续发展打下了扎实的基础。学会成立以来，连续四次获得了市社科联授予的“先进学会”称号，1995年还获得了“全国大中城市社科联先进学会”称号。     

促进家庭发展的理论与实践探索

人们常说,家庭是社会的细胞。这说明家庭在社会中的重要性。的确,家庭是构成社会的最小组织,社会是由一个个家庭组成的。家庭的发展和社会的发展有着内在的关联性：家庭发展是社会发展的基础,影响和决定着社会的发展。实践证明,如果家庭发展好了,就会带动社会和谐发展,反之亦然。因此,国家应从战略高度,采取有效措施,     

从日食论古代科学的经验理性主义性质

日食在古代有重要的文化意义。在星占学中,日食是最严重的灾异之一,皇家在日食时必须进行救禳。由于预报日食的需要,古人对日食的科学认识在不断加深,天文历法不断发展且日益精密。但科学认识的进步没有消解对日食的宗教性迷信,救日仪式不仅延续到清代,而且规模越来越大。其原因在于,中国古代科学不同于西方的科学主义,它以理性服务于宗教和人事的生活目的,与神秘主义相兼容,是一种经验理性主义,而不是真正意义上的科学思维,因此也就无法发展出近代科学。     

科学育儿让更多家庭受惠

在中国，祖辈参与孙辈的养育是一种文化传统。一个独生子女的成长往往涉及到三个家庭：父母、祖父母、外公外婆。但成就与不同时代的三个家庭的育儿理念、育儿经验和育儿条件又往往各不相同，由此采取的育儿方法也不尽相同，常常因此会产生矛盾。上海市静安区推行科学育儿，让全区的家庭受益匪浅。     

现代性、地方经验与人民立场——论毛泽东文艺思想的历史语境与意识结构

从现代性及其意义的历史变迁来看，毛泽东文艺思想既体现了现代中国知识分子对民族现代化的一种文学性想象，也表现了现代性在全球播散过程中的一种思想延异。它所表达的正是一种现代性的中国经验，或一种地方性的现代性经验。     

新中国60年广州社会主义建设的成就和经验启示

新中国成立60年来，在党中央和国务院的领导下，广州人民对建设中国特色社会主义这一历史课题进行了艰辛的探索，取得了辉煌的成就。广州的社会发展实现了历史性的飞跃，广州的面貌发生了翻天覆地的变化。总结广州社会主义建设60年的成就和经验，对推动广州科学发展、建设全省“首善之区”具有特别的现实意义。