基于个性发展的高职校园电视台人才培养探索

以国家示范性高职院校广州番禺职业技术学院校园电视台为案例,探索基于个性发展的高技能人才培养理念。启迪学生的非智力因素,促进其人格完善。开创职业道德与综合素质的教育平台。构建文化育人与个性发展的多维平台,自我教育的兴趣生长天地,多专业优势的有效互渗,三大课堂的有机整合。     

校园招聘,胜之有道——招聘专家解读校园招聘的十个疑问

9月,2011届毕业生求职大幕徐徐拉开,名企优渥的薪资福利、500强美好的职业前景,让校园招聘首先成为战况最为激烈的求职战场。如何步步推进,叩响名企大门？简历、求职雷招、关系,到底哪个才是你的杀手锏？本期《职业》特邀科锐国际人力资源有限公司校园招聘项目顾问何靓楠女士,告诉你＂其实,校园招聘可以走直线＂。     

阶级或阶层意识中的心理因素:公平感和态度倾向

本文按照客观社会位置→公平感→态度倾向→阶级意识这一思路探讨个体的公平感和态度倾向等心理因素在阶级阶层意识形成过程中的作用。在研究方法上,以聚类分析、因子分析等统计手段作为建立态度倾向等主观变量的工具,以多项逻辑斯蒂回归(multinomial logistic regression)模型验证变量之间的关系。研究结果表明,不公平感强的人在社会态度上容易出现嫌富怜贫等倾向,公平感等心理因素具有分解来自客观社会位置影响的作用,导致在客观社会位置的维度下,人们的阶级意识呈现碎片化特征;进而认为,阶级意识不是自发形成的。     

ESP课程模式下的大学英语教师发展初探

改善知识结构,成为ESP教师是目前遭遇职业发展困境的大学英语教师值得考虑的出路。     

“最创意”让每一种职业风声水起

只有想不到的，没有做不到的。这句话通俗的理解就是，在这个挑战与机遇并存的多元化时代，只要你有创意、有想象力并敢于另类，就几乎没有不可能完成的事情。     

重视德育工作,塑造合格人才——中等职业学校德育教育工作之我见

中等职业学校教育是对初中毕业生进行高中阶段的教育,直接为社会输送各种各样实用技术人才.是不是学生仅仅具有一技之长就能适应于企业需要,立足于社会呢?蒙牛集团董事长牛根生明确表态:有德无才培养使用,有才无德限制使用,有才有德破格使用,无才无德坚决不用.可见,中职学校德育工作的成败决定着企业对学生的欢迎程度.所以,做好中职学校的德育工作势在必行.     

环境美学的建构性考察

环境美学不仅拓展了审美对象的范围,而且在新的审美模式的指引下,丰富了人类的审美经验.环境美学的建构性可从以下三方面进行考察:一是引发环境经验的审美模式;二是环境经验的审美诠释;三是环境审美的价值.在上述规定的视野中,我们可以从介入模式的重构、家园感的建构与中西美学交流平台的建构三个方面来探讨环境美学的建构性.     

怎样帮助孩子选职业？

有的人得到了“好职业”却越干越厌烦，有的人向往某种职业却不知怎么去得到它。更令人担忧的是，这种悲剧不是出现在个别人身上。美国的一项调查表明，有71％的人声称需要得到选择职业的指导。为此，有关专家向父母们提出了正确帮助子女选择职业的7个做法，专家们认为家长对子女职业的选择具有决定性的影响。     

没错,我是职业砍价女

相信每个人都有过购物时和商家唇枪舌剑,结果还是被"痛宰"的经历。大到住房,小到衣服、首饰,谁都不希望当"冤大头"。"职业砍价人"正是这样一种群体,依靠他们掌握的"砍价"绝招,轻松帮你省钱,买到物美价廉的商品。四川女孩何娜,正是凭自己的"砍价"技能,闯出了一片新天地。     

浅谈如何在高职思想政治教育中渗透职业核心能力培养

现代科技的迅猛发展和全球化趋势引发了职业结构的调整，现代社会对职业人才也提出了新的标准。职业核心能力正是在是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。在现代高等职业教育活动中，如何在传统的思想政治教育中渗透职业核心能力，为学生的可持续发展提供助力，已变得至关重要。