全文获取类型
收费全文 | 7422篇 |
免费 | 187篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
管理学 | 327篇 |
劳动科学 | 26篇 |
民族学 | 143篇 |
人才学 | 92篇 |
人口学 | 44篇 |
丛书文集 | 1918篇 |
理论方法论 | 340篇 |
综合类 | 4187篇 |
社会学 | 497篇 |
统计学 | 78篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 98篇 |
2022年 | 108篇 |
2021年 | 135篇 |
2020年 | 134篇 |
2019年 | 116篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 77篇 |
2016年 | 116篇 |
2015年 | 207篇 |
2014年 | 451篇 |
2013年 | 379篇 |
2012年 | 546篇 |
2011年 | 533篇 |
2010年 | 567篇 |
2009年 | 478篇 |
2008年 | 711篇 |
2007年 | 526篇 |
2006年 | 457篇 |
2005年 | 386篇 |
2004年 | 294篇 |
2003年 | 302篇 |
2002年 | 227篇 |
2001年 | 208篇 |
2000年 | 184篇 |
1999年 | 102篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有7652条查询结果,搜索用时 437 毫秒
951.
王金玉 《江苏大学学报(社会科学版)》2006,8(4):34-37
在被誉为现代保守主义圣经的《法国革命论》中,柏克采用与启蒙思想完全对立的思想设计,通过对法国大革命的攻击以及对启蒙哲学抽象权利观的批判,展示了其具有鲜明特色的保守主义权利观。柏克不否认人有自然权利,但否认公民社会中人的自然权利。柏克强调公民社会中人的伙伴关系以及权利继承关系的“自然”与神圣性。柏克的权利观是一种保守主义的等级权利观,是反映贵族利益的特权观。柏克的权利理论是为英国君主立宪政体辩护的理论。 相似文献
952.
953.
旅游资源资本化管理若干问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出 旅游资源通常说的是那些吸引人们产生旅游动机并实施旅游行为的因素的总和.我们从狭义的角度看旅游资源,多指那些所能利用的自然界存在的物质形态,如山川湖泊、文物古迹等.而资源,一般而言,也指的是那些尚未开发的自然存在的因素,是具有潜在价值的物质形态.与企业产品形成过程一样,我们把那些被开发利用、加工成形的自然旅游资源,称之为旅游产品.本文所提及旅游资源也主要是指自然旅游资源. 相似文献
954.
955.
本文分析了对自然垄断行业进行管制的传统理论依据 ,以及实施政府管制的两难性。区别了管制和反垄断的法律依据 ,从管制制度的供给和需求出发 ,分析了管制制度的成本和管制失败的原因 ,提出建立鼓励竞争和限制行政垄断的制度构想。 相似文献
956.
熊海帆 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,(3)
西方经济学存在无法割裂的中国渊源[1 ] ,传统的西方经济理论在今天带给我们的许多困惑都可以从中国古代的思想文化源流中去寻求解释。当今社会 ,一边是经济总量的急剧增长 ,另一边是自然资源的日渐枯竭和生态环境的显著退变 ;一边是人类物质生活的明显富足 ,另一边是人类精神上的压抑和情感上的空虚。而老子站在“天人合一”、“道法自然”的哲学高度创立了意蕴丰厚的道家学说 ,其包含的朴素的可持续发展思想、经济自由主义思想和人本主义经济思想既是对上述矛盾的一种解读 ,更是我们进行理论研究和经济实践的必要借鉴 相似文献
957.
邢慧 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
诺齐克以洛克的“自然状态”为出发点,认为最好的国家是管事最少、只有保护性功能的“最弱意义上的”国家,他对无政府主义国家观和罗尔斯的平等主义国家观进行批判的基础上,提出了理想国家的乌托邦框架。这在当代政治哲学中有着重要的地位。 相似文献
958.
浅析科学发展观中人与自然的和谐发展 总被引:1,自引:1,他引:0
人类社会的发展史,始终贯穿着人与自然相互依存又充满矛盾、相互斗争的历史。科学发展观是正确处理人与自然的关系、解决人与自然日益尖锐的矛盾的一次伟大的思想革命。统筹人与自然的和谐发展,是科学发展观的主要内容之一,是21世纪全球面临的焦点问题之一,从根本上体现了科学发展观的核心———以人为本,具有重大的历史与现实意义。 相似文献
959.
陈红 《江苏教育学院学报》2005,21(5):118-119
人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。高中生了解和考察世界文化遗产,有助于拓展知识面、放眼世界、培养国际意识和提高人文素养。 相似文献
960.
李霞 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2006,4(4):54-59
李白与苏轼具有相似的性灵与气质,故其皆追求“自然”的审美风格。然李白之“自然”是由其浓烈饱满之情凝聚而成,是“清水出芙蓉”,具有朝气、生命之美;苏轼之“自然”乃“虽物赋形之流水”,蕴含了旷达、超然的生命智慧,充满知性理趣,具有澄澈空明、平淡流转之美。 相似文献