大学英语教学中人文素养的培育

随着全球化经济的快速发展,英语被广泛应用于各个行业。大学生通过对英语的深入学习,掌握了英语的知识和运用,这对于毕业后找工作是一种优势。然而,如今企业对员工的要求不仅仅是对于英语的熟练运用,还要求员工具有较高的人文素养。因此,大学英语教学要改进英语教学方式,促使学生不仅学好英语,也学好做人,成为企业和社会所需要的人才。     

流水线外来女操作工社会融入困境及社会工作介入研究

外来务工的在工作地的社会融入问题一直备受关注,外来女流水线操作工由于工作和身份的特殊性在社会适应上存在更多的问题,本文主分析这一群体在社会融入上的特殊困境以及问题背后的原因,试图从这一群体的特殊需满足上找到社会工作的介入方法。     

新生代农民工城市融入中的社会认同考量

社会认同在新生代农民工的城市融入中至关重要.相比较第一代农民工,新生代农民工在务农经历、教育程度、职业期望、物质和精神要求、市民化意愿等方面有鲜明的群体特征.但目前社会认同困境阻碍着他们的市民化进程,主要表现为制度制约、自身地位制约、社会关系网络制约等.摆脱这一困境,需要政府创造良好环境,城市居民宽容接纳,新生代农民工积极提高自身素质及劳动技能等.只有达到了身份认同、城市认同和自我认同相统一,他们在城市才能感受到“主人翁”归属感,从而加速我国城市化进程.     

农民工社会融入的性别差异——来自五大城市的证据

农民工的社会融入问题,是我国实现经济社会转型的关键议题之一。本文运用国内五大城市的问卷调查数据和普适性的社会融入指标体系,从经济整合、行为适应、文化接纳和身份认同等四个维度,对农民工社会融入的性别差异进行了全面的实证分析和探讨。研究结果表明:农民工的社会融入存在显著的性别差异,社会融入政策的制定必须纳入性别视角,有针对性地设置性别群体的政策方案和项目。     

浅谈如何让音乐在美术课堂教学中发挥实效

艺术创新创意教学是整个教育现代化的重要组成部分,也是整个美术课堂教学活动系统中一个有机组成部分。本文从五个部分探讨了如何让音乐在美术课堂教学中发挥实效。     

Gap and Integration - Volunteer Service for Western China and College Students＇ Growth

大学生志愿服务西部计划的目的之一是大学生通过奉献社会来实：观个人成长。他们能否真正地成为当地社会中的一员,是实现这一目的的关键。在异文化环境之中,想短时间内成为其中一员并非易事,因为有一道浅浅的沟壑存在于青年文化与当地文化、当地人与外来人、青年人与长辈之间。为实现志愿服务效果的最大化,西部志愿者应该积极主动地融入当地社会．当地社会应对他们抱持开放的态度,他们与当地长辈之间应该展开对话,他们更应该战胜和超越自我。     

社区教育：新生代农民工融入城市的有效途径

“新生代农民工”在城市融入过程中面临户籍制度、就业困难、社会交往、身份认同等诸多困境。社区教育强调依托社区力量和社区资源,对社区内的全体成员施以各种形式的教育,来满足社区成员不同层次要求的教育需要,提高社区成员的整体素质。因其收费低、全员性、开放性和灵活性等特色,社区教育成为最适合新生代农民工的教育形式。     

外展服务助新莞人融入社会

广东省东莞市作为一个移民城市,成为中国制造业、加工业的代表。东莞有着非常特殊的人口结构,据东莞市统计局发布2010年第六次全国人口普查数据显示,东莞常住人口为822万,其中630万为新莞人,如果包括流动性人口在内,新莞人的数量突破1000万。