“大智移云”背景下财务会计与管理会计融合发展研究

以“大智移云”为代表的现代先进信息技术的出现,为财务会计与管理会计融合提供了可能。文章首先针对各类新技术推动财务会计与管理会计融合的动因进行了分析,其次对财务会计与管理会计融合的手段和融合的内容进行了分析,最后分析了融合的价值优势,主要表现在会计信息准确、成本支出降低、实现运营决策优化及提升管理会计职能等四个方面,以期推动财务会计与管理会计的融合应用于企业实践中。     

爱国主义信念的时代意蕴与构筑路径分析——基于爱国主义教育目标视角

培育爱国主义信念是新时代爱国主义教育的目标,这一目标的提出表达了更好地构筑中国精神、凝聚中国力量、对爱国主义境界的高层次需求,明确了增强爱国主义精神定力和持守力的教育方向,强调了思想引领、情感升华、意志融入、实践强化的教育规律,表明了要不断加强中国特色社会主义意识形态的教育引导。爱国主义信念是爱国之智、爱国之情、强国之志和报国之行的有机统一,是人们对祖国、对党、对人民、对中华民族、对社会主义爱得深沉、爱得彻底、爱得坚定、爱得恒远的集中表现。在实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中,需夯实爱国主义思想理论教育、推进爱国主义情感教育、加强爱国主义意志教育、拓展爱国主义实践教育,使爱国主义成为每一个中国人的坚定信念。     

科技打破藩篱：AI与教育虚拟社区的深度融合探析

随着人工智能技术的不断发展,人类社会迎来了智能时代,在“智能+”浪潮的推动下,人工智能之于教育领域的结合也受到教育界的重视,而教育虚拟社区作为教育系统中较为独特的场域,探究人工智能与教育虚拟社区的深度融合是紧跟时代发展潮流的必然研究。在此背景下,本文分析了人工智能于教育虚拟社区深度融合的必要性,两者融合的优势以及目前所遇主要困境所在,最后为了突破困境,针对融合难题构建融合的新路径。     

中国儿童福利政策现状探析

儿童福利政策是国家立法范围中极为重要的一项社会事业,制度的好坏不仅仅事关儿童的健康成长,同时也对国家的持续发展产生着潜移默化的影响。我国政府十分重视对儿童的保护,不断完善儿童福利政策体系,并已取得较大成就。目前,我国儿童福利政策经历了“兜底型”“补缺型”并向“普惠型”迈进阶段。文章在梳理政策现状、现实困境的基础上,借鉴国外儿童福利政策实践模式,力图优化我国儿童福利政策的实践路径。     

数字经济时代陕西民办高校产教融合探究

数字产业促进了经济的快速发展,不仅重塑了商业模式,而且给教育改革带来了前所未有的冲击。文章以民办高校产教融合发展为基础,针对陕西省民办高校产教融合发展现状进行优势与劣势分析,构建共建实体、战略联盟、科技资源共享和公共服务平台4种产教融合创新发展模式,并在此基础上提出产教融合实施路径,以期为实现陕西省区域经济快速发展、产教深度融合提供相关建议。     

新时期我国社会主义政治文明建设发展路径初探

在新的历史时期我们必须坚持从实际出发,紧扣基本国情,积极稳妥地推进以民主政治为核心的社会主义政治文明建设,努力实现“三个文明”的协调发展。     

讲好中国故事提升我国国际话语权的路径研究

讲好中国故事不仅能提高我国国际传播能力,更是提升我国国际话语权的重要表达方式。然而,在中国国际话语权构建不足、传播观念和方式有待于进一步提高的现实因素下,讲好中国故事陷入了国内外的现实困境,同时也面临着国内外不断出现的新挑战。对此,我们需要通过构建中国对外话语体系和挖掘新媒体平台的实践路径来提升讲好中国故事的影响力和感召力,从而提升我国的国际话语权。     

农民画艺术产业化发展路径分析

为进一步扩大中国农民画市场整体的规模化、产业化发展,本文从农民画产业化研究现状出发,梳理现下其艺术产业化发展道路中所面临的现实问题,探讨农民画艺术产业化发展新路径,从而推动中国农民画在现代新农村茁壮成长。     

工业企业未来发展之路——“智改数转”的探索研究

近年来,互联网信息化技术飞速发展,与社会、民生、文化、经济、军事等各个方面进行充分融合,并且已经成为工业企业中一种重要的生产要素。在工业企业生产中,传统粗放型的经济发展方式已经不能适应信息时代下经济快速发展的模式。基于此,企业要在当代经济快速增长与国内外竞争环境日益激烈的环境下积极寻找新的发展方式,促进自身向着智慧化、数字化转型。但目前工业企业在“智改数转”的过程中依然在工业园区管理、企业管理等方面存在着一些问题,阻碍工业企业智慧化、数字化的发展。鉴于此,工业企业可在管理、服务、政务等方面实现信息化建设,创建智慧化管理平台,从而开拓企业发展空间,促进企业的可持续发展。     

高校督查督办工作主要特性和提升路径研究

督查督办工作是推动党委决策部署落实的重要手段之一。为进一步提升高校办公室督查督办能力和水平,完善高校内部治理,结合高校实际概述了督查督办工作内涵,分析了其主要特性：政治性、专业性、实效性和统筹性。针对现实工作中存在定位把握不精准、队伍建设比较薄弱、管理理念不与时俱进、信息化平台不健全、大督查大督办格局尚未形成等问题,探讨了提升高校办公室督查督办能力和水平的路径：由专人转向全员,由末端转向前端,由问责转向问效,由直线管理转向闭环管理。