新媒体引发市场营销创新

尽管"新媒体"这个概念目前已被广泛使用,但是究竟什么是新媒体,至今仍有许多不同的解释.较为通俗的解释是,新媒体是一个相对的概念,是在计算机信息处理技术基础上出现和影响的媒体形态.这里有两个概念,一个是出现,是指以前没有的:一个是影响,就是受计算机信息技术影响而产生变化的.     

计算机辅助教学的探讨

计算机辅助教学已经成为现代教育体系中不可缺少的环节。计算机辅助教学具有多样性、交互性、集成性的特点,可有机地与传统教学方式结合,实现探索式学习。课件的制作既要优学优教,又要充分体现个性化,并逐步建立教学积件,为教师在备课中选用。     

浅析文科学生计算机能力的培养

飞速发展的计算机技术和日益普及的计算机应用，对高等学校文科背景学生的计算机能力提出了越来越高的要求。本文从文科计算机课程的特点，文科计算机课程的教学，在教学实践中要注意的问题等三个方面对文科背景学生计算机能力的培养作了一些探索。     

图像识别在吻合器漏针检测中的应用

提出了一种基于图像处理和模式识别技术的计算机吻合器漏针自动检测方法.该检测系统通过微机控制CMOS摄像机拍下吻合器图像,采用二值化、特征提取和模糊聚类等一系列计算机视觉技术检测漏针.实践表明,该方法准确率高、速度快,比传统检测方法有着更高的可靠性和效率.     

试论网络计算机犯罪

计算机技术的迅速发展使社会生产力空前提高 ,网络极大地改变了人们的生活 ,但与此同时 ,网络计算机的犯罪问题也日益突出 ,网络计算机犯罪形形色色 ,包罗万象 ,涉及经济、文化、知识产权等诸多方面 ,许多已经严重危害到国家安全、社会稳定。本文探析了我国网络立法的缺陷并提出完善策略 ,呼唤有中国特色的网络法的出台。     

浅谈运用计算机多媒体辅助大学英语课堂教学

以建构主义理论为基础分析了计算机多媒体辅助大学英语课堂教学的四大优点及实际运用过程中的四大常见误区,探讨了多媒体辅助的大学英语课堂教学模式和多媒体课件的五项标准,为充分合理地运用计算机多媒体辅助大学英语课堂教学提供参考。     

创新型研究学习的实践探索——在计算机专业教学中的应用

在计算机本科生中开展了创新型研究学习的实践探索,构建了合理的课程体系,采取了过程性评价手段,增加了学生实践时间,建立了产学研合作培养机制,这种新的教学模式取得了显著的效果.     

大学计算机基础课程规范的探讨

文章根据21世纪高校非计算机专业计算机教育的形势,结合一般普通高等院校非计算机专业的特点,提出了构建大学计算机基础课程规范的基本思路,构建了大学计算机基础知识体系结构,在此基础上提出了适用于普通高等院校非计算机专业的课程体系参考方案。旨在为一般普通高等院校非计算机专业计算机基础课程教育提供规范。     

基于差影技术的乳腺微钙化点检测方法

目的协助医生进行诊断,避免医生因大量阅片引起疲劳而造成误诊,提高乳腺癌早期诊断的效率和准确率。方法先对乳腺钼靶 X 线照片数字化；再对数字化的乳腺影像归一化；然后从中选取感兴趣区域；最后利用差影技术检测出微钙化点并标示于影像中。结果对于16幅(其中13幅含有微钙化)经过病理解剖确诊的乳腺钼靶片进行实验,利用本文方法共检测出14幅钙化图像。结论该方法检出率高。微钙化点定位准确,值得进一步研究。     

高职高专《生物统计学》课程教学改革

《生物统计学》是高职高专农科类专业的一门重要专业基础课,学生们普遍反映这门课难学,不易懂,而在学习后继课程的过程中又深刻感受到这门课的重要性。因此,改进这门课的教学方法,提高教学质量势在必行。本文从《生物统计学》教学内容的更新、教学方法的革新、教学模式的创新等