优化讲评策略提高课堂效率--高三英语试卷讲评课方法探析

试卷讲评课是英语教学中常见的课型之一,尤其在高三总复习阶段,它对强化教学效果、提高教学质量具十分重要的意义。但平时的试卷讲评课存在教学目标不明确、讲评方式单一、不分主次、就题论题、“一言堂”等问题,造成课堂教学耗时低效。如何提高高三英语试卷讲评课的有效性呢？笔者结合自己的教学实践,拟撰写此文阐述发挥学生的主体作用,遵循及时性、针对性、系统性等原则,提高高三英语试卷讲评课有效性的策略。     

敢问中职数学教学之路在何方

一、中职数学教学面临困境 政策倾斜、就业有路,职业教育因其良好的发展前途而越来越受学生的青睐。然而随着中职招生规模的扩大和升学政策的调整等,中职教育正面临着前所未有的困惑与挑战,尤其是数学课。作为中等职业教育的一门文化基础课,数学具有较重要的地位。然而,大部分学生却对数学有着极大的恐惧心理,中职学生视数学为枯燥、繁琐、艰难的代名词,由此产生的结果是,不管试卷难度如何降低,往往一次考试下来,放眼望去,“漫山红叶皆风景”。老师摇头、学生叹息,师生皆寒心。原因何在？     

考卷上的诚信

演员:我——田晓瑄(饰)爸爸——田野(饰)妈妈——王海英(饰)1.自习课上,同学们正在认真做题。老师走进教室,把数学月考的试卷发了下来。2.我接过试卷,定睛一看——哎呀,居然考了100分!我高兴极了,激动得差点儿流出眼泪。     

申论材料阅读“三遍法”

2013年国家公务员考试的笔试落下帷幕,地方公务员考试将随继展开。如何在申论考试中得高分?申论材料阅读要按照浏览试卷、通读材料和重点研读"三遍法"来进行。考生真正读懂给定材料,是答好申论题目的前提,但很多考生忽视了这个根本性的问题。命题人的意图基本上都隐藏在给定材料中,如果在没有真正读懂材料的情况下就作答,很难得高分。读懂申论给定材料,要按照浏览试卷、通读材料和重点研读"三遍法"来进行。第一遍:浏览试卷俯瞰整片森林:当凌绝顶,一览众     

2013年安徽省中考英语学科试卷分析

2013年繁昌县初中毕业学业考试英语学科试卷,依然使用安徽省统一命题的中考试卷。其严格依据《义务教育英语课程标准》和《2013年安徽省初中毕业学业考试纲要》为指导,结合我省初中英语教学实际,面向全体学生,注重城乡差异,试题紧扣考纲,立意新颖,选材多样,语言地道,设计规范,难度适当,符合新课改理念,既注重在微型语言情境中考查学生的语言基本能力,又在综合语言环境中考查学生的语言运用能力。     

高校专业课程考试质量的分析与探讨

对考试进行质量分析有助于提高考试质量,从而促进教学质量的提高。根据教育测量理论,通过对高校专业课程考试的信度、效度、难度和区分度的分析,能全面了解专业课程的教学质量,发现教学和考核中存在的的问题。因此,规范试卷设计、分析和成绩分析,正确、及时处理考试中的偏差,是提高考试质量的有效举措。     

踏雪家访记

1972年2月7日,农历辛亥年腊月二十三,高安县杉林中学的老师们正在忙着批改学生期末考试的试卷。这天,北风呼啸,彤云密布,气温骤降。开头还是小雪花在风中漫天飞舞,不久,鹅毛大雪就飘然而下。     

朋友的力量

试卷发到了我的桌上,原本自信满满的我顿时泄了气,卷纸背面的"-5"把我的信心也扣掉了。我的手颤抖着,揪住卷纸,猛地一翻,鲜红的"91"露了出来。我像触电一样把手收回来":这么低的分数?"垂头丧气地回到家里,不出所料,挨了顿骂。失落的我躲进自己的房间,打开电脑,登录了QQ。邮箱的图标闪烁不停,强烈的好奇心驱使我按下了鼠标。     

中学试卷上的爆笑答案

1、地理教过，中国产煤最多的地方是辽宁省抚顺，产铁最多是辽宁省鞍山。所以抚顺被称为中国的“煤都”，鞍山被称为“铁都”。某次考试，试卷上：中国的煤都是（黑的），中国的铁都是（硬的）。考完还说：老师怎么出那么简单的题目？