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高校专业课程考试质量的分析与探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
戴洪萍 《南通工学院学报(社会科学版)》2007,23(2):86-89
对考试进行质量分析有助于提高考试质量,从而促进教学质量的提高。根据教育测量理论,通过对高校专业课程考试的信度、效度、难度和区分度的分析,能全面了解专业课程的教学质量,发现教学和考核中存在的的问题。因此,规范试卷设计、分析和成绩分析,正确、及时处理考试中的偏差,是提高考试质量的有效举措。 相似文献
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考试成绩与试卷质量的分析研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用经典测试理论及数理统计方法,对试卷质量指标进行了合理分析,阐述了考试成绩与试卷质量的关系,指出好试卷应该是难度适中,区分度好,能客观反映学生的实际水平,具有较高的信度和效度的,试题应该先易后难,题型多样,试题具有代表性,覆盖面广,题量较多,分值要小,统筹兼顾.提出考试后要及时对考试成绩及试卷进行合理分析,总结反馈信息,寻找教学中存在的问题,筛选优良考题,不断完善考试工作. 相似文献
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根据现代教育技术理论和教育管理的需要,对试卷成绩进行分析,给出了定量评估试卷质量的方法,使用VFP6.0进行编程实现了系统的功能。从成绩录入、评价试卷质量的各指标的求法和试卷质量的定量评估等方面介绍了系统实现的关键技术,最后通过举例验证了系统的正确性和实用性。 相似文献
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文章提出了基于JAVA的试卷自动生成系统的设计思路,阐述了基于B/S体系结构试卷自动生成系统的总体架构及所采用的关键技术,详细介绍了主要功能模块的设计及实现的关键技术,并利用JSP、JavaBeans、XML、MYSQL等新技术,设计实现在Internet上远程基础数据管理、试题库管理、试卷生成等方面可复用的子系统。 相似文献
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从事语文教学的人都知道,语文考试成绩的高低,很大程度上取决于作文的好与坏。作文教学素称语文教学的“半壁山河”,向来受到人们的高度珍视。无论在高考、中考语文试卷中,作文的赋分都凌驾总分的三分之一甚至更多,由此可见,写作水平的高低,作文成绩的好坏,直接影响学生语文素质和语文成绩。因此,写作教学成为中学语文教学最重要的环节。 相似文献
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近几年“三校生”高考英语一直保持着稳中有进的态势,试卷框架结构整体变化不大,特别是2007年和2008年的试卷结构基本一样。因此三年来的高考英语平均分也较接近,2006年为54.4分,2007年为53.97分,2008年为50.43分。根据2009年考纲,.我们不难看出,除了听力有所变化外,其他部分与前两年完全一致。 相似文献
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