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271.
基于AHP的石油地质风险模糊综合评价体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
石油地质勘探风险的综合评价是石油地质勘探中确定目标系统的重要环节.文章利用层次分析法与模糊综合评价法,构建了石油地质勘探风险综合评价体系,详细讨论了评价指标含义、评价标准及评价要点,并提出了适宜的评价方法. 相似文献
272.
随着农业经济的飞速发展,旧的计划经济条件下的管理体制已不相适应.建立农业科技特派员推广体系,调动农业高等院校、科研单位、企业、农民参与农业技术推广,实行推广队伍多元化,推广行为社会化,推广形式多样化.逐步形成国家扶持和市场引导相结合,有偿服务与无偿服务相结合的农业科技特派员推广体系.促进农业的各种行业协会和合作组织的发展,发挥其在科技推广中的作用. 相似文献
273.
科研管理是学校管理的重要部分,其水平的高低直接关系到高校在竞争中的地位、生存和发展。论文阐述了科研管理的重要作用,探讨了农林院校科研管理的特点,从理念、队伍、机制、评价和手段等方面构建了农林院校的科研管理创新体系,为农林院校科研管理发展提供了重要参考依据。 相似文献
274.
市民文明素质评价研究——以对北京东城区市民文明素质的评价为例 总被引:2,自引:0,他引:2
市民文明素质是民族文明素质的主导和标志,市民文明素质的提高是民族文明素质提升中的一大难题。本文以对国内外有关人的素质研究的借鉴为基础,在市民文明素质研究的视域中揭示市民素质“文明”的本质:即市民的文明素质不仅是市民个体的道德观和道德修养,而且是市民在城市“公共领域”活动和交往时所体现的自身所具有的公共意识、公共素养。本文在探讨市民文明素质本质的基础上,进一步阐释了构建市民文明素质评价指标体系的原则、方法以及评价体系模型,并运用该评价指标体系对北京东城区市民文明素质开展评价,创新了市民文明素质研究的理论与实践。 相似文献
275.
276.
“挑战杯”被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会,已成为推动素质教育、培养创新创业人才、提升综合能力的重要载体。该文通过AHP-BP神经网络法开展“挑战杯”大学生创业计划竞赛获奖项目持续发展评价体系研究,明确项目发展的关键影响因素,有效评估获奖项目孵化落地实际发展情况,有效助力大学生创业计划竞赛获奖项目孵化落地。 相似文献
277.
随着国家实施创新发展战略和经济提质增效升级,我国对具有创新能力的人才的需求越来越迫切。这使得计算机专业建设和人才培养面临挑战和机遇。针对目前计算机专业创新教育存在的问题,该文从实践教学入手,提出了一种以学科竞赛促进实践教学改革和培养大学生创新能力的方法,建立了针对不同层次学生的创新人才培养体系,并在洛阳师范学院信息技术学院进行实践教学,取得了较好成效。 相似文献
278.
大学承担着立德树人的重要使命,是培养国家和社会需要的人才的基地和摇篮。职业生涯教育体系的建立是使高校培养的人才与社会相契合的重要环节。该文提出构建“3D”循环模型,推进职业生涯教育体系建设,即通过设计(Designing)、指导(Directing)和调试(Debugging),通过深化顶层设计、细化过程指导、强化效果调试,激发生涯教育活力,做好职业生涯教育,着力培养满足国家和社会发展需要的,具有更强实践能力、创新精神、国际交流能力的高素质人才。 相似文献
279.
翟鹏玉 《长江大学学报(社会科学版)》2008,31(2)
壮族的花婆神话,在自然向人的生成与人向自然生成的双向运动过程中,形象地展现了"道法自然"生命诗学的方法论、目的论、实践论与境界。 相似文献
280.
在经贸领域,国际制度霸权是美国霸权战略的重要组成部分,其随着国际形势与美国实力的变迁同步演化,经历了由盛及衰的四个阶段。二战后,美国建立布雷顿森林体系,以关贸总协定为中心,确立单极垄断的贸易治理模式。20世纪70年代,布雷顿森林体系解体,美国采用西方大国协调模式来延缓其制度霸权的衰落。冷战后,世贸组织成立并实现成员大扩容,多哈回合陷入困局,美国推动制度霸权升级,以区域性协定和新议题规则的拓展打造平行体系,形成"碎片式分治"模式。2008年金融危机后,全球治理失灵,美国制度霸权陷入困境,世贸组织进入南北对峙格局。当前,世贸组织改革已成为国际社会的首要共识。作为贸易大国,中国明确参与全球治理的角色定位,提出全球经济治理改革的新理念、新倡议与新方案,致力于维护多边贸易体系的稳定、公平与有序。多边贸易治理模式在短期内以"大国博弈""大国竞合"为主,中长期趋向"大国协调""南北共治""多边合作"。 相似文献