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691.
692.
设计意图：新的课程标准提出要努力建设开发有活力的语文课程。语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。 相似文献
693.
蔡国柱 《福建论坛(社科教育版)》2008,(3):40-41
《语文新课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是语文课程的基本理念。”作业是课堂教学的组成和延伸,在新课程理念下,如果教师能精心设计作业,让作业成为学生快乐的天地,学生的学习生活将变得更加丰富多彩。 相似文献
694.
张碧瑜 《福建论坛(社科教育版)》2008,(1):62-63
《语文课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”。《语文课程标准》中这句话告诉我们,小学识字教学要善于发现挖掘儿童身边“熟识”的语言物质材料, 相似文献
695.
新的《语文课程标准》在教学实施建议中提出：积极倡导自主合作探究式学习方法,可以说,这是顺应时代发展、尊重生命个性、培养合作意识、增强学生学习能力的最佳选择,对教育的转型发展、社会进步具有深远的意义和影响。 相似文献