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801.
翻转课堂是一种新兴教学模式,国外已经开始应用,并取得了较好的教学效果。如何通过该教学模式提升国内学校教学效果已成为专家和教师日益关注的焦点。基于此,通过对翻转课堂特点的研究,以及我国高职英语教学的教学模式、大学生学习特点的分析,探讨翻转课堂在高职院校英语教学应用的可行性。 相似文献
802.
803.
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806.
课堂教学提问艺术是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。精彩迭出的课堂教学提问的艺术具有重要的意义和作用。在教学实践中,教师掌握一定的教学提问的艺术和技巧,可以增强教学提问的艺术性,使教学提问更富有成效。 相似文献
807.
<建筑制图与识图>是建筑类专业非常重要的一门专业基础课,知识点多、抽象、枯燥.对空间思维能力要求高.采用问题教学法能充分地调动学生的学习积极性,正确引导学生提高制图与识图的能力,从而实现高效课堂的目的. 相似文献
808.
提高学生的学习效率,培养良好的学习刁惯,为学生的终身学习打好基础是义务教育阶段的主要任务。提高学习效率的方法有很多,都是要教师在平时的教学中注重训练学生的学习能力,同时教给学生学习方法,并且把这些学习方法长期坚持下去。本文从抓好晨读、做好预习、把握课堂,反复巩固、重点纠错几个方面出发,阐述了作者在工作实践中积累的提高学生学习效率的几点做法,对于工作在教学一线的年轻教师具有一定的参考价值。 相似文献
809.
本文通过对新一轮课改的理解和认识,针对以往的单一式教学模式,感受到课改的必要性。那么,面对新课改的开展,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?我结合自己的课堂教学谈谈实践体会。 相似文献
810.
体态语不是传统意义上的语言,而是一种不需要用声音传播的表达方式。通常的表达方式为手势动作,人的表情,肢体动作,甚至是目光。有的时候仅仅是语言无法表达人们的意思以及情感,这个时候就需要体态语来辅助我们表达,我们所想表达的意思以及情感。有时候体态语的辅助表达还是非常有效果的,体态语甚至还被运用到教学中去。而本文就阐述了体态语在小学英语教学中的运用,不仅起着增强学生对英语课堂学习的积极性,还对严肃枯燥的英语课堂学习气氛起着缓和的作用。 相似文献