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71.
高校校园文化建设模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着校园文化建设由必要性论证向实质性操作的转换,构筑可行、有效的校园文化建设模式就成为各高校热切关注的主题。“济”、“控”、“励”相结合的校园文化建设模式,即从财物上对校园文化建设予以经济资助、从制度上对校园文化建设的内容和方向给予道德和法律方面的控制,以及从心理层面激发校园文化建设主体的主动性和创造性,就值得各高校加以必要的关注和重视。 相似文献
72.
在对贫困生落实各项资助措施中,不断提升资助工作的育人效果已经成为高校资助管理工作研究的重要课题。笔者结合目前高校资助工作的特点以及对苏州科技学院"三心工程"的个案研究,以帮助贫困生端稳"平常心"、树立"自信心"、充满"感恩心"等三方面着手,对如何多维度构建有效资助育人模式进行了探讨分析。 相似文献
73.
如何科学合理地做好家庭经济困难学生认定工作 总被引:1,自引:0,他引:1
本文指出了我国高校现行的对家庭经济困难学生认定工作的现状和存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些合理的建议:了解我国大学生资助政策,受资助学生作诚信承诺以及辅导员深入家访等;旨在增强国家对大学生的资助力度,使我国大学生资助体系变得更加合理和完善。 相似文献
74.
略论WTO反补贴立法中“利益”的确定 总被引:1,自引:0,他引:1
刘焕礼 《淮海工学院学报(社会科学版)》2006,4(1):34-37
在反补贴法立法和实践中,要确定一项补贴的存在,首先必须是政府给予私人实体一项财政资助,其次是该财政资助授予了利益。然而在当前的反补贴立法中,何谓授予利益以及如何计算利益都没有明确规定。在考察WTO反补贴争端中专家组及上诉机构的解释的基础上,总结出利益的界定和计算规则,从而有利于我国反补贴法相关条款的完善。 相似文献
75.
滕小艳 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(6):261-263
社会支持是指一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为的总和,包括物质支持、信息支持、情感支持、交往支持等。经调查,目前柳州片区高校存在资助资金来源面窄、社会募捐模式未开拓、心理辅导缺失、情感和信息支持未被重视等问题。由此,应通过运用企业、社会力量来扩展资助链条,加强情感支持和提供较为全面的信息,以提高学生技能、培养创新创业能力,实现造血功能,培养学生人文素养,实现物质、精神的脱贫。 相似文献
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