新时代特大城市地铁安全风险的社会学解析

随着国家社会经济不断深化发展,特大城市防范化解重大风险能力在维护社会稳定领域的重要性日益凸显。新时期,方便快捷的地铁已成为特大城市现代化生活的重要标志。与此同时,风险突发、复合叠加、时空压缩、危害全面等新兴风险特质在地铁安全风险领域表现得特别显著:一是风险的随机性和不可预测性;二是风险具有全局性和系统性;三是风险隐患主要源于人流量大、受众广泛以及自身抗风险能力弱;四是一旦发生事故,伤亡多,应急处置难。由于国情不同,中国特大城市地铁安全风险的特质与西方资本主义国家有着显著区别。西方国家因恐怖主义活动、阶级(阶层)冲突等造成的地铁安全事故数量比较多且后果特别严重;中国特大城市的地铁安全事故却相对温和,但是对恶性的、危害严重的安全事故风险亦不能放松警惕,亟须提前做好预防和应急准备。     

学前教育是不是“打造神童”

学前教育“打造神童”是指将幼儿阶段的教育内容整合到小学阶段。小学学前教育侧重于知识的传授,忽视幼儿身心发展的规律,给孩子造成了过多的学习负担,对孩子的身心健康发展非常不利。小学学前教育强调知识的讲解和传授,强调指导幼儿进行探索性学习,而忽略了幼儿思维能力、行为习惯、社交能力和观察能力的培养。小学教育与儿童的身心发展特征不一致,这对他们的健康成长极为不利。基于此,我们可以肯定的说:学前教育不是“打造神童”!     

小学语文情境化课堂识字教学方法研究

识字教学是小学语文教学体系中的重要组成部分,对于学生的语文阅读学习、写作学习以及识字学习发挥着基础性的作用。有鉴于此,本文将结合教学实践,谈一谈小学语文情境化课堂识字教学方法。     

幼儿节奏活动游戏化的实践研究

在幼儿音乐活动中,节奏是最基础的,它是音乐教学活动中最重要的部分,但是培养和训练幼儿的节奏感并不是一件很容易的事,因为幼儿的年龄特点的关系,幼儿的大脑及身体动作的节律对音乐节奏的感受不能相互协调,所以节奏感差,作为幼儿教师,要循序渐进地通过一些简便、趣味、形象又科学的节奏游戏帮助幼儿练习。     

中国公民法律信仰缺失原因分析——以道路交通安全法为例

通过对近些年来出现的"醉驾入刑"、"礼让行人"、规制"中国式过马路"等热点问题的梳理,发现中国公民在法律信仰方面情况不容乐观。一些人由于处在自然境界、功利境界而没有进入道德境界,在守法方面仍停留在他律守法、非完全自律守法状态,只有少数人达到自由(完全自律)的守法状态。由于中国仍处在从"血缘宗法情感伦理型熟人社会"向公共理性的陌生人社会转型过程中,传统社会中的公共理性缺失、规则意识缺乏、他向思维方式缺乏、大我思维方式缺陷这些弊端仍在影响着公民法律信仰的形成。基于此,本文提出法治宣传教育三个方面的重点内容以化解这些弊端对公民法律信仰形成的不利影响。     

大学生思想政治教育“因事而化、因时而进、因势而新”的遵循依据、现实问题与主要途径

高校大学生思想政治教育做到"因事而化、因时而进、因势而新",具有科学的"唯物辩证主义"理论基础,具有与"两个一百年"奋斗目标、实现民族伟大复兴高度统一的历史逻辑,以及做好新时期高校立德树人工作的现实依据。但在现实工作中,大学生思想政治教育还存在一定程度的把"事"不准、与"时"不近、就"势"不为等问题。大学生思想政治教育应把握社会思潮"因事而化"提升大学生思想政治教育"针对性"、立足时代变化"因时而进"增强大学生思想政治教育"亲和力"、运用信息媒介"因势而新"保障大学生思想政治教育"有效性"的逻辑旨归。     

绽放在“一带一路”上的“口岸金花”

满洲里是“一带一路”的重要节点、中欧班列的汇集地、中国最大的陆路口岸,陈佳带领的女子检车班就活跃在这里。她们肩负着国际联运车辆的技术交接工作,保障俄罗斯铁路车辆在我国境内的运行安全。在平凡的岗位上,她们奋力谱写华章,臝得了“口岸金花”的美名。     

技校计算机应用基础课程按专业分模块进行一体化教学的探究

计算机应用基础课程是一门通用基础课程,要求为专业教学服务。现有的课程标准、教材、场地、师资等难以与工作岗位相对接。为此笔者提出按专业分模块进行一体化教学的构想,以求技工院校教师大家共同探讨,共同提高课程专业教学。