多媒体呈现流程的形式化描述及内容表示

交互式多媒体呈现系统一般由呈现内容和呈现控制流程两部分组成。通过引入通用转换网络,对交互式多媒体应用系统的内部呈现流程进行了形式化描述;讨论了该形式化描述下呈现流程的重用性;提出了将呈现流程与呈现内容相分离的系统实现策略;给出了呈现内容描述和可呈现对象相结合的呈现内容表示方法。该策略和方法可用于设计实现交互式多媒体呈现系统创作平台,利用该平台创作的呈现系统能够并发地呈现多种媒体形式的信息,系统及其组成部件具有良好的可重用性。     

骨骼肌肌浆网Ryanodine受体活性的调节及运动的影响

主要介绍二氢吡啶受体、Triadin、肌集钙蛋白、FK506结合蛋白、钙调蛋白等内源性调节蛋白,一氧化氮(NO)、过氧化氢(H2O2)、钙离子(Ca2+)等相关因子和蒽琨类等植物活性成分对骨骼肌肌浆网RyR活性的调节;运动对骨骼肌肌浆网RyR1的影响.为运动性疲劳和骨骼肌损伤的研究提供新的思路.     

教育技术系统方法在幼儿教育中的应用个案

运用教育技术系统方法开展教学活动,对于幼儿教育同样适用,在幼儿教育中使用系统方法,整合信息技术,让幼儿从小接受多角度、全方位的思维训练。现以一次成功运用系统方法的幼教实践活动作为案例,提取其中的主要步骤进行分析,抛出幼儿教育推广系统方法之砖。     

车载LED大屏幕显示屏的设计理念

CLDM-Ⅲ型车载LED大屏幕显示屏,是郑州中原显示技术有限公司设计制造的第四代大屏幕显示产品,不仅具有"车载"的流动性,而且可以实现举升、旋转、单面显示和双面显示等多种显示模式.     

论吴稚晖20世纪初期的科学教育思想

在吴稚晖当时看来,教育是一个国家盛衰的"总因",而配称教育二字者只是科学工艺,近代中国的落后挨打就在于科学工艺发展的迟滞。在批判国内旧式教育的同时,他编报印书,普及科学常识以提高国民素质,鼓吹科学工艺来倡导青年劳作。特别是他创造性发起的留法俭学运动和创办海外中国大学,为近代中国培养了一大批急需的高科技人才,在近代中国教育史、中外文化交流史上写下了光辉的一页。     

从自组织观看品牌、市场、资产的良性互动——TCL集团品牌、市场、资产良性互动的启示

任何一个处于开放状态的企业都是一个自组织系统，因此其发展变化都遵循着自组织系统的演化规律。即：当系统处于开放的前提下，从外部输入的物质、能量、信息达到一定程度时，受到内外部各种“随机涨落”的作用，通过各子系统之间相互协同和竞争，才会引起系统不断地循环演化。TCL集团品牌、市场、资产三者互动的过程，为现代社会的政治、经济环境、企业提供了一个自组织的环境，使企业在现有的环境下，发挥自身的优势取得更佳的社会经济效益。     

对20世纪20年代国家主义教育学派的历史考察

学术界对国家主义教育学派的研究一直比较薄弱.该学派活跃于1923-1927年,主要以余家菊、陈启天等青年党分子为骨干,以国家教育协会为核心团体,以<中华教育界>、<国家与教育>、<醒狮周报>等刊物为主要学术阵地,鼎盛时期其成员逾160多人,其有关思想及实践,对当时中国教育特别是20年代收回教育权运动,产生了重要影响.     

送髋之商榷

通过对骨盆的结构、运动原理以及动作分析,认为短跑运动员的后蹬始于髋关节,而且臀大肌能否充分发挥作用直接影响后蹬效果.同时鉴于骨盆的结构以及运动形式,提出在运动训练中不仅仅提倡送髋,更应重视和强调蹬地一侧髋关节积极主动的蹬伸作用.