论任务型教学实践与高职英语教学改革

任务型教学法是一种以学习者为中心，以应用为动力、目的、核心，培养学生综合语言运用能力的教学方法。在高职英语教学中实施任务型教学法，是使高职英语教学更好服务高职人才培养目标的理想选择。从任务型教学法的涵义、高职英语任务型教学的设计与运用以及任务型教学对高职英语教学改革的促进等方面展开讨论。     

民营中小企业业务流程重组——以A公司为例

本文以A公司的电路板来料加工业务为例,运用业务流程重组(Business Process Reengineering,BPR)理论、工业工程等技术思想,对公司的业务流程及管理流程进行剖析与重组设计,以实现企业信息化管理为最终目标,提出了一种分步骤、分时段的"业务流程重组"规划,以期对我国民营中小企业的业务流程重组有一定的指导作用.     

论诉讼证明标准之主客双重性

关于诉讼证明标准的界定,目前主要囿于单一的客观或主观维度.诉讼证明标准不但有客观标准、主观标准,而且是客观标准与主观标准的辩证统一.客观标准是存在意义上的标准.是应然标准、实体标准、检验标准,具有一元性,即客观真实;主观标准是认识意义上的标准,是实然标准、程序标准、裁判标准,具有多元性,包括确信真实、高度盖然性、优势证据等.客观标准的实现以主观标准的运用为途径,并受主观标准运用务件的限制和程序制约;主观标准的运用以客观标准的实现为指向,并受客观标准的检验和监督.     

浅谈MCAI在中等医学教育中的制作与运用

阐述MCAI运用于中等医学教育中的现状、前景、意义，本文就如何把MCAI推广运用于中等医学教育中，着重突出如何运用Authorware软件制作并运用课件．     

浅议激励机制在高校辅导员队伍建设中的运用

本文从分析高校辅导员队伍建设中运用激励理论的必要性入手，阐述了其在运用过程中存在的问题及解决对策。     

社会选择理论对民主的挑战——以赖克为例

以阿罗不可能性定理为核心的社会选择理论对民主提出了一系列挑战.作为政治学家的威廉·赖克试图从政治学的角度对此予以阐释.赖克的工作分为两个步骤首先运用社会选择理论的分析工具提炼出投票规则的两大缺陷--随意性和不稳定性,继而在实证与规范两个层面提出了他独特的民主理论民主政治的非均衡特质与反对平民主义的自由主义民主观.赖克的民主理论提出以后,在学界产生了重要而广泛的影响.及至目前,对赖克的回应可分为实证与规范两个角度.前者主要质疑赖克理论的经验相关性,后者则批判赖克对民主的理解存在偏差.     

价值创造能力与区域主导产业选择——以陕西省为例的实证研究

从微观基础出发,对主导产业选择进行研究,认为区域主导产业必须具有较强的价值创造能力,而衡量和判别区域主导产业的价值创造能力需要运用一个新的主导产业选择指标--经济增加值(EVA).继而运用EVA对陕西省的主导产业选择进行了实证研究.     

论现代材料艺术与色彩的关系

为了研究材料艺术与色彩的关系,通过材料本身固有色的色相、纯度和明度基础训练,反映材料艺术设计有色彩规律及色彩层次,色彩的运用与材料不是孤立存在的,而是相互联系,相互制约的.     

上海五方面推进环境友好型城市建设

11月25日,上海与联合国相关机构合作开展环境友好型城市项目正式启动。该项目旨在利用联合国相关组织的资源和经验,建立一个综合的、结构性的环境友好型城市指标体系,包括五个部分:环境友好型城市指标体     

东北地区与东部沿海地区资本配置效率比较研究

通过运用参数的最小二乘估计方法和面板数据模型方法,可以对1981-2003年东北地区和东部沿海地区的十二个省市的相关数据进行回归分析,并分析出这段时期两个区域的资本配置效率.分析结果显示:在这段时期,东北地区和东部沿海地区的资本配置效率都为正,但东部沿海地区的资本配置效率明显高于东北地区.这可以作为资本更多地流入到东部沿海地区,造成东北地区与东部沿海地区之间经济差距的一种解释.