基于声誉约束的合谋防范机制研究

防范招投标过程中的合谋,建立和培养科学合理的招投标机制是一个重要的研究课题。通过将KMRW声誉理论引入招投标的机制设计,分析了在不完全信息的情况下,招标人和投标人在重复博弈中的行为策略。结果表明,声誉因素对于市场参与者而言是一个很强的约束,即使是"坏"的投标人在长期博弈中也有不进行合谋的激励。在声誉约束机制的诱导下,企业将选择合规的经营行为,从而在宏观层面上体现出更强的社会责任感与企业伦理观。     

涉诉信访终结机制研究

信访是中国特有的处理社会尖锐问题和缓解矛盾的一种方法和机制。而涉诉信访一方面成为化解各类纠纷的一个重要渠道,另一方面也成为困扰司法机关发展的一个现实难题。在厘清涉诉信访的概念、内涵的基础上,如何构建和完善涉诉信访终结处理机制是目前亟需解决的问题。     

作为一种职业准入控制机制的统一司法考试制度:基于制度目标设计正当性的考察

梳理统一司法考试制度的发展历程,立足于"正当性"内涵的界定,从价值评价视角对统一司法考试制度的制度目标进行分析,从制度功能视角对作为一种职业准入控制机制的统一司法考试制度目标设计的正当性进行阐发,是我国当前司法考试制度对自身合法性证明的合理途径,同时,也是对法学本科教育与司法考试制度之间存在的矛盾及其由此引发的对司法考试制度目标设计的正当性的质疑的回应。     

浅析康德道德教育思想的哲学基础

康德的道德教育思想是其教育思想的主体部分。它以康德道德哲学中的人性理论为其逻辑起点和基础,并通过对道德教育是人成为人的根本这一观点的论证而阐明其是人之为人的必然选择。     

切实把握好备课组建设中的关键词

在学校,备课组的重要性,无论是对于教研组还是年级组来说,都是不容忽视的.备课组是学校的基本组织,成为了促进学校发展的重要组成部分.加强师资建设,构建和谐的备课组,促进学校的内涵发展,这些都是学校发展的着力点.     

浅析信息网络环境下的档案管理工作

在时代以及社会主义市场经济飞速发展的今天,随着信息网络技术的飞速进步,档案管理工作面临着更大的挑战和更多的发展机遇,在信息网络环境下,档案信息的服务方式和内容等都发生了深刻的变化,只有不断地进行改革和创新,才能促使档案管理在信息时代的社会中获得更大的发展空间。在最新的历史形势下,探索有效的途径,促进档案管理的长足发展,逐渐成为备受关注的热议话题。     

以科学发展观统领报业的发展

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策，也是报业深化改革、加快发展的一个机遇。目前，报业正处在一个关键时期，我圈传媒竞争格局正在发生变革，迫切要求报业在体制机制、增长方式、管理方式以及思想观念等方而进行转变。报业作为传统媒体要适应当前激烈的传媒竞争，唯一的办法就是走科学发展的道路，用科学发展观武装头脑，在学习实践活动中，真学、真懂、真信、真用。通过学习实践活动，把那些阻碍科学发展的观念、妨碍科学发展的机制体制、影响科学发展的增长方式纠正和转变过来，通过改革，     

论思想解放的内在机制

今天的解放思想已经从人类社会特殊历史时刻才出现的重大的思想和理论变革运动转变为社会发展的经常性、普遍化、常规化、常态化的内在要求和有机组成部分。解放思想是人之生存结构中给定性与创造性、自然性与超越性之间的张力和冲突的集中体现，它的动力机制和制约机制具体表现为：创新的与保守的思想观念之间的张力和冲突、开放的与封闭的思维方式之间的张力和冲突、现代的与传统的文化模式之间的张力和冲突。在新的解放思想进程中，我们不仅要积极推动各个领域各个层面的具体的解放思想；而且要高度关注解放思想的机制体制建设，特别是解放思想的文化创新机制的形成：营造尊重不同思想观念的制度文化，确立开放包容和求异创新的思维方式，培育尊重个性和创新的文化模式。     

刍议《公务员法》引咎辞职制度——引咎辞职制度若干问题分析

《公务员法》中的＂引咎辞职＂制度无论是在制度设计,亦或是在具体实践过程中都存在种种问题。而产生这一系列问题的根源在于我们对＂引咎辞职＂制度这一舶来品未有客观、理性、正确的认识。没有认识到＂引咎辞职＂所体现的道德自发性与政治责任感是不能被法强制的。而想通过一劳永逸地将＂引咎辞职＂制度化来达到调高官员责任意识,打造责任政府是行不通的。与其这样,不如更加务实去地建立完整的行政道德伦理体系与加强外部力量的参与。     

创先争优视角下大学生党员教育及先锋模范作用工作机制的调查研究

采用自编的大学生党员教育及先锋模范作用调查问卷,结合大学生党员教育的基本情况、先锋模范作用发挥情况、对其发挥先锋模范作用的影响、对提高大学生党员先锋模范作用的认识以及在大学生党员的教育中存在的问题,分析得出大学生党员教育情况总体效果一般,大学生党员的先锋模范作用不突出、大学生党员管理教育制度不够完善、教学工作水平有待提高的现状,同时指出了大学生党员教育及先锋模范作用的工作机制所面临的难题,并提出了解决问题的意见和建议.