高校“银色人才”资源开发与利用——以湖南农业大学东方科技学院聘请老年专业指导老师为例

从分析湖南农业大学"银色人才"资源的实际情况入手,针对独立学院人才培养的诸多特点,分析了独立学院配备专业指导教师的必要性与可行性,并从聘用部分离退休的教授作为学生专业指导教师等方面进行了探索,以期对中国高校独立学院的人才培养与师资储备提供现实参考依据.     

从清水江文书看清代贵州苗侗地区货币流通中的几个问题

通过对清水江文书中典型契约文书的梳理,对清代贵州苗族侗族地区货币流通中的银两成色、平砝标准和银钱比价关系等问题进行了初步考证。清代贵州苗侗地区的货币流通经历了从规范到失序,然后又趋于规范的过程。清代中期银两成色与平砝标准的混乱,以及银价的剧烈上涨扰乱了木材市场与土地市场秩序,加剧了苗侗社会矛盾。     

人口老龄化背景下“银色文化产业”的概念、问题与发展策略

老龄化背景下，文化产业需要充分理解人口老龄化的内涵，重构文化产业的老龄价值观。因此，有必要引入银色文化产业的概念，将关照群体扩展至全生命周期并充分发挥老年人的主体性，挖掘和发挥文化产业在应对老龄化所带来的各类风险中的作用。当前，银色文化产业在理论和实践层面都存在诸多问题，应当以老年传播理论为指导，在政策、市场、人才、内容、机制等多个层面进行策略创新。