政务舆情全媒体监测

未来十年改革的关键推荐度指数★★★★★★重新校调政府与企业、与市场、与公民、与社会的关系,需要我们建立一种现代政府制度。首先公权在未来经由民授。所谓"经由",是指要经过一些能得到民众认可和保证民众参与、有时间阶段约束且能重复进行的程序。其次,越权能受纠处。越权的纠处机制在现代政府制度当中应该占有十分重要的位     

从“办证多、办证难”看行政审批制度改革之必要

正全国政协委员曹志伟,历时半年进行调研,发现一个人在人生的不同阶段最多需要办理103个证件。而办理这些证件需要经过近60个单位或部门,需要盖100多个公章,需要交纳28项办证费用。办证多,程序繁,盖因于办证权力的分割、零乱,且多有寻租之嫌。权力失控之下,办证的人就得多方求人,甚至看人脸色、听人闲话,做一些不愿做甚至有失个人     

浅析青年教师的成长

加强师资队伍建设,一直是办好中学教育的关键。而让青年教师快速成长为优秀骨干教师,承担教育教学重任便是其突破口。本文将分析青年教师成长阶段,针对青年教师现状及困惑,采取相应措施帮助其快速成长。     

特殊教育高中阶段“普职融通”实现路径的研究

本文界定了特殊教育高中阶段＂普职融通＂的概念,论述了特殊教育高中阶段＂普职融通＂实施的必要性。     

浅谈水电站工程招标阶段的合同管理及投资控制

随着我国综合国力的增长,国家加大了在水电能源方面的投资规模,如近年陆续投资建设了二滩、长江三峡、向家坝、溪洛渡等大型水电项目,各地方省市也加大了对中、小型水电能源的投资力度。由于水电站项目投资巨大,动辄上亿元或几十亿元甚至上百亿元、千亿元,如此巨大规模投资的往往是以国家投资为主体。如何加大对项目投资控制管理力度,是发包人在项目管理中的重要环节。在此,结合浙江珊溪水利枢纽工程、龙泉瑞垟二级电站、重庆中梁水电站等工程建设管理的实际,从项目招投标阶段浅谈发包人在招投标阶段的投资控制工作。     

一体化教学中对学生评价方法的探索

本文通过分析目前对学生评价方法的不足,提出了在一体化教学环境中改变对学生的考核方法,即分阶段考核和分层次考核,并进行了具体论述.     

现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势

百年来,现代教育管理理论研究不断深入、分化,通过现代管理理论丛林的视角分析发现,现代教育管理理论丛林的脉络图谱中的分支已形成,流派有待丰富,具体理论需要深入系统丰富发展,整体仍处于不断完善阶段,理论丛林初露端倪,现代教育管理理论丛林尚处于"分"的阶段,丛林分支流派到了具体理论涌现但却处于突破困境的交汇处。阶段特征表现出缺乏实践性、理解性、批判性和整合性,致使其处于丛林转型发展的瓶颈期。教育管理学科性质决定其多元视角、多元方法和多元内容的发展趋势。     

2013年落幕,又一个新的开始

即将过去的2013年,在中国当代历史上具有承前启后的特殊意义。直接地看,2013年是十一届三中全会以来改革开放进程的一个新起点十八大选出的新一代领导集体在这一年继往开来,开启了一轮新的改革浪潮。十八届三中全会在经济和政治领域提出的改革措施,正是34年来改革大业的逻辑发展。不仅如此,如果进一步往前回溯,我们可以看到,2013年不仅是直接沿着改革开放34年来的逻辑在发展,而且也是对改革开放前三十年发展进程的经验总结。2013年的历史已经彰显出,这是一个新时代的开始。从现在到21世纪中叶,将不会是简单重复过去的两个三十年。中国在经历了改革前后两个三十年的发展阶段后,已经进入一个新的历史阶段,这就是对前两个历史阶段进行综合。用黑格尔的辩证法来看,中国过去的两个三十年既有后三十年对前三十年的反思和批判,更有扬弃和继承,     

试论商业判断规则

商业判断规则是美国公司法上的一个很有特色的案例法规则,一般认为是董事或者经理善意地进行商业决策,也即满足注意义务要求的情况下免除个人责任的规则。这一规则与美国公司法赋予董事广泛的经营管理权限密不可分,其目的也是在于防止法院介入。通过对商业判断规则进行讨论,希望能对我国董事职责体系产生一些借鉴作用。     

教育科研之梦:助我专业成长的“阿基米德支点”

正诚如英国著名课程专家斯腾豪斯所言,"教师即研究者",为此,自1983年初登杏坛那刻起,我就开始做起了要成为一名研究型中学教师的梦。迄今,教育科研已成为我工作与生活的一种方式。回眸与梳理从懵懵懂懂初识教育科研到与它成为"挚交",我将自己教育科研之梦概括为"追梦、筑梦、圆梦"三段历程。追梦:面对教学中的困惑,悟出了教育教学呼唤教育科研的引领与助力。记得刚参加工作半年,我就斗胆对高中英语