《国际贸易实务》课程教学改革的研究与实践

《国际贸易实务课程》作为国际经济贸易专业一门重要的核心课程,是专业性、综合性、涉外性和技术应用性很强的课程,在专业课程体系中占有重要地位,其他关联课程的改革是围绕它而展开的,在“由点到线到面”的专业课程体系改革起到“点”的主导作用.然而,目前一些高校在《国际贸易实务课程》模块设计、教学实施、考核评价等环节有一定的误区.本文结合辽宁工业大学《国际贸易实务》课程教学改革培养人才应突出实践性、开放性、创新性和复合性,并完善了实施上述教学改革的方法.     

推进社会工作硕士专业学位教育的必要性

无论是加强社会建设还是推进和谐社会进程,都必须以大量社会工作人才、尤其是高层次社会工作人才为前提条件,因此,发展社会工作教育,尤其是社会工作硕士专业学位教育,培养大批社会工作高层次专业人才,在我国现阶段势在必行。然而,我国社会工作教育起步较晚、发展相对迟缓,尤其是社会工作硕士专业学位教育刚刚启动,培养模式不成熟,办学经验不足,这就要求我们结合中国的文化国情和现实需求,注意吸收和借鉴西方国家已经形成的比较成型的模式和成功经验,力求在社会工作硕士专业学位教育办学理念和办学模式等方面实现本土化,积极探索和构建具有中国特色的培养模式。为了深入研究这一问题,我们邀请了该领域的有关专家学者,对为什么本土化、如何本土化等重点问题进行了较为系统的探讨。     

对我国现行内部控制评价主体定位的研究

内部控制评价作为企业内部控制的重要组成部分,目前已得到理论界和实务界的广泛关注.然而我国对内部控制评价的研究主要集中在内部控制鉴证方面,忽视了面向管理由内部审计实施的评价,而后者在我国现阶段更为可行,意义尤为重大.本文正是以此为立足点对评价中主体定位问题加以研究.     

浅析电子商务对会计信息系统的影响

企业利用电子商务进行网上交易 ,形成了以电子货币和数字货币结算的新结算体系。网上公司及其经营核算方式的出现 ,将对传统会计理论的改变、会计实务产生重大影响     

高职院校检验检疫实务课程改革模式的探讨

检验检疫实务课程是高职院校报关与国际货运专业的核心课程。本文通过介绍江苏海事职业技术学院报关专业检验检疫实务课程的教学方法，讨论该课程教学改革的思路和方法，以期对高职院校检验检疫实务课程的教学改革提出自己的一点建议。     

中职学校仓储作业实务课程教学研究与探索

随着经济全球化进程的不断加速,物流业在我国作为新兴的行业,正在成为我国经济中一个新的经济增长点。目前我国物流市场规模已达2400亿元,且以每年增加30%的速度快速增长。仓储作业实务课程又是物流专业最为重要的专业核心课程之一。本文探讨了在中职学校中如何更好地开展仓储作业实务课程的教学,以提高中职学校学生仓储作业知识应用能力。     

实务工作者也应当增强理论研究的自信和自觉

本文中作者基于长期从事行政工作实践的经历和感悟,探索理论和实践及其关系的基本问题,分析了理论和实践各自的内涵和功能;阐述了理论与实践的关系及其研究的意义;论证了源于实践的理论用于指导相关的实践才能有效地发挥理论的预期功能;提出了实务工作者也应当切实增强理论研究的自信心和自觉性的观点。     

为农村社会工作定位

现于香港理工大学教授社会工作实务理论与社会政策．有15年在大陆中西部地区参与农村发展项目的经验.     

国际贸易实务专业核心课程教学资源建设的探索

根据＂基于工作过程＂的课程开发模式,讨论了国际贸易实务专业核心课程教学资源建设的原则,并结合课程资源建设的探索与实践,提出了课堂教学资源、虚拟教学资源和企业教学资源相结合的三种教学资源建设模式。     

案例教学法在国际贸易实务课程教学中的应用策略

国际贸易实务是一门实践性与操作性很强的综合性应用课程,教师采用案例教学法能较大程度提高此课程的教学效果。本文对国际贸易实务课程的案例设计编写以及案例教学的组织实施进行了阐述,并对案例教学中可能存在的问题进行了剖析,最终提出了促进国际贸易实务课程案例教学效果提升的若干建议。