想象力与古典诗词教学--古代文学教学与创新思维培养研究论文之三

想象力是发展创新思维的翅膀。古代文学教学,应当充分利用古典诗词所具有的想象空间,从引导学生储备丰富的记忆表象、培养敏锐的理解领悟力、激发创造性的形象思维力和拓展多样的情感空间等方面入手,在赏析作品的过程中培育学生的想象力,将知识的传授与能力的培养紧密结合起来。     

D·H·劳伦斯文学创作发生论

西方审美主义文化、《圣经》文化经验以及以悲剧性的现代工业社会、激烈冲突的父母情感、母亲的甜蜜溺爱、弥漫的死亡阴影为主要元素的被抛入世的处身情境共同构成了D·H·劳伦斯先在性的存在领悟。这种先在性的存在领悟不仅决定了劳伦斯的创作意志和审美态度,而且也影响了他的生存之思的审美方式与审美内容。     

提升企业中层管理者执行力的途径

正中层管理者在企业中的作用中层管理者在企业结构中的中层位置,对决策层与执行层具有桥梁和纽带作用。高层制定了企业的发展战略后,中层会参与制定与之相匹配的部门战略战术,并且将其向基层传达,是坚定的战略的执行者和具体战术的制定者。另一方面,在基层员工工作过程中遇到问题时,需要企业中层管理者将意见从基层向高层反馈,总结工作问题,提供参考意见。中层管理者的工作将决定着企业能否按照预定的战略健康发展。我国企业中层管理者执行力不强已经严重影响了企业的执行力水     

作文批改中要重视学生的主体性——《晚霞》的批改与思考

古人云，晚霞行千里，我常对这句话产生疑问．所以．每当到傍晚时，我都会站在窗台前，观察晚霞。一年过去了．我不但证实了这句古语的真实性，而且还领悟了晚霞的美丽之处!     

医生工作家庭冲突的性别差异及其相关因素调查

采用问卷调查法,对医生工作家庭冲突的性别差异及其相关因素进行探讨。结果发现,医生的工作—家庭冲突大于家庭—工作冲突,与工作时间有显著正相关;女医生在两方向上的冲突均小于男医生;婚姻状况影响男医生的家庭—工作冲突;子女情况影响女医生的工作—家庭冲突;领悟社会支持和女医生的家庭—工作冲突有显著负相关。     

走向生活──对艺术教育模式的一点思考

艺术教育是培养创造性艺术人才的一种高超的教育。在这种应用性极强的教育教学过程中，仅靠经典和经验是不能达到培养“艺术人”的目的。要让生活走进课堂，让课堂融入生活，而且，教师的每一节课，都要一五一十地“操练”生活，只有这样，学生才能真正地学会透视，领悟生活、将生活磨碎，冲压，搅拌，而后重新再现，学生才会走出课堂，通过舞台走进人们的心灵。     

从意义的观点看人生

当代的哲学更应把为人类发展确定路向、为人生给出意义的世界作为自己的使命。海德格尔的本体诠释学通过对“存在”的追问与反思，切中和超越了西方传统哲学的主客二分模式，把整个世界纳入人之存在，突出主体对关系的拓展与领悟，从而使“意义”获得了哲学本体的地位，为我们反思人生提供了新的哲学基础与视域。特别是在科技高度发达，物质成就与文明危机并存的时代，“意义观”使哲学为人提供生命的智慧有了来自理论自身的可能性。     

浅谈中学美术欣赏课在教学中的运用

美术欣赏是美术创作乃至美术传播的最终目的,本文探讨了制约中学美术欣赏教学的因素及解决措施,旨在促进美术教学。