浅谈小学生数感的培养

教师应该紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验和学生所关心的事情入手进行数学教学，从而建立良好的数感。     

塑造青年灵魂——读贾献文的长篇小说《刘和珍》随想

读罢长篇小说《刘和珍》,掩卷沉思,感触良多。我的面前浮现出刘和珍这位叱咤赣江、喋血辕门的爱国女杰的英雄形象;我的耳边响起鲁迅“真的猛士,将更奋然而前行”的振聋发聩的声音。对人生的价值、历史的使命,多了一份理解,多了一份领悟。感谢作家贾献文,以他对文学的挚着追求,创作出这部33万字的长篇小说,讲述了一位巾帼英雄灿烂而短暂的人生;也感谢百花洲文艺出版社,推出了高品位的《刘和珍》这部长篇小说。(一)“我们的新文学是表现我国人民心灵的丰富矿藏,是塑造青年灵魂的工厂,是培养革命战士的学校。我们的新文学是撒播火种的文学,…     

领悟课程:教师与课程关系的重构

领悟课程是古德莱德提出的五个课程层面之一,它是教师对课程的理解和体悟。教师领悟课程是一种赋权,一种对话,一种探究,一种创造。因而,就本质而言,它是教师与课程关系的重构。对教师领悟课程的剖析,既能凸现课程改革对教师主体意识的召唤,又为我们思考教师和课程的关系提供了一个新的视角。     

浅析英语课改的误区

自新的英语课程标准颁布后，许多教师把课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中，使课堂教学呈现出勃勃生机，让人感到一种全新的气息。然而，我们发现部分教师对课标领悟不深，导致英语课堂教学出现几个误区。     

传递爱心,学会感恩——一堂生动的主题班会

一、活动重点 一是引导学生领悟父母和老师的爱是那么无私与艰辛,引导学生树立责任意识,常怀感恩之心,学会做人做事。     

寻找适合的工作

人这一辈子,做什么工作好？上小学的时候我就想,毕业了要当一个“车老板”,坐在新漆过的马车上,鞭子上系着红缨,赶着两匹枣红马,多惬意呀!这或许是那个时代农村孩子最现实的职业理想了。大学毕业时,我想去农村当一名小学教师,把老师教给我的,在图书馆里读到的和自己领悟到的最好的知识,传授给最渴望得到教育的乡下孩子们,使他们成为社会有用之才。     

不断构筑中华民族共有精神家园

<正>习近平总书记强调：“文化是一个民族的魂魄,文化认同是民族团结的根脉。”“要着眼建设中华民族现代文明,不断构筑中华民族共有精神家园。”习近平总书记的重要论述,为我们做好新时代党的民族工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,深入学习贯彻习近平文化思想,全面贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线,着眼建设中华民族现代文明,推进中华民族共有精神家园建设。     

《存在与时间》中关于历史的哲学思考

海德格尔关于历史的哲学思考是他的成名作《存在与时间》中不可或缺的一个重要部分。经过澄清传统的历史观念,海德格尔从本体论的高度来分析、思考历史,指出此在（Ｄａｓｅｉｎ）在历史发展中的重要作用,认为此在是历史性的存在,只有它才是历史研究的真正对象。海德格尔这一本体论历史哲学的转向有两方面的重要意义。一方面是促成了历史思维向度的转变,另一方面张扬了人文理性     

中国传统美学的生命智慧

中国传统美学于生死反思中,显现出美的智慧之光,并突出体现了重“生”的生命美学特征。植根于原始生殖崇拜的中国文化与哲学,十分重视人的现世生存,汉字“美”的初形也体现出以生命为美的观念。在儒家美学中,从孔子对时间性的诗性领悟到《周易》的生命美学,成为后世许多重要美学思想的源头。庄子美学体现出对于生死的审美超越。魏晋时代在死亡的反思中激发浓烈的艺术精神,促进了人的美与自然美的发现。禅宗美学则体现了禅者勘破生死的精神美与审美解脱。     

星空的畅想

宇宙的奥秘是永恒的诱惑。当我们仰望星空时，谁能抗拒头顶黑色夜空中那些深隧悠远的神秘星光的吸引呢？但是，夜空为什么是黑的?是因为地球的自转总使它半个球面上的生灵看不到太阳吗?如果不是，那原因又是什么?一旦你领悟了夜空为什么是黑的，你对宇宙和生命本质的认识也就会更深、更多……