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81.
罗四清 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(1):134-135
为了贯彻落实中央16号文件精神,做好教育部今年24号令的实施工作,解读最新政策精神,进一步探索和研究辅导员队伍建设的有效途径和难点问题.本文仅就辅导员对自身工作的认识和理解,谈谈自己的看法,以便交流. 相似文献
82.
杨存友 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
本文在扼要分析交际法的优越性的基础上提出,影响外(英)语教学最终效果的主要因素不是教法,而是学法。为普遍提高我国外语学习者的实际交际能力,应充分重视学习者的思维特殊性,强调并实践外语知识从显性到隐性的转化,强调内化、感知、领悟。 相似文献
83.
84.
马致远前期作品中存在着一种深层结构,即绝境中个人与世道的对立。后者是一只无形的手,造成前者的不幸和困境;前者在后者编织的罗网中苦苦挣扎。个人的弱小单薄与世道的强悍庞大形成鲜明的力量对比,使个人感受到自己正受到世道(剧中人所谓的命运)的奴役和挤压却不能自拔,因此渲泄痛苦和怨恨成为剧作最动人的力量。又因为每个人都只希望在世道内获救,所以他们的反抗注定是一种无用的努力。 相似文献
85.
86.
数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,是对数学事实与数学理论的本质认识;教学方法是以数学为工具进行科学研究的方法.数学思想与数学方法是数学知识中奠基性成分,是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁. 相似文献
87.
88.
从事统计工作三年多来,看到了太多在统计岗位上默默无闻、兢兢业业的老同志,他们为统计事业奉献了全部青春和精力,与其相比我是统计新兵。三年多来的经历尤其是领导岗位的经历使我对统计工作的重要性和敏感性、对统计工作面临的压力和挑战、对统计工作的苦和乐等等有了较为深刻的认识,但思考中更多的是自己的真切感受,这感受包含三方面的内容,概括起来可以用六个字表达,那就是“成长、感恩、回报”。 相似文献
89.
中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖,在神州大地掀起新一轮读书热潮。全民阅读成为一道靓丽的文化风景线。本期“每期一题”从全民阅读的文化特征、全民阅读的引领功用、全民阅读的长效机制等方面提出了相关建议。 相似文献
90.
邓怡舟 《太原理工大学学报(社会科学版)》2011,29(1):10-13
老子的哲学思想以"道"为核心,以"道法自然"为框架,以其独特的方法探讨宇宙本原、治国方法、生命奥秘、人生真谛,在中国思想史上占有极重要的地位,对后世影响深远,特别是在唐代,更是备受推崇。著名思想家柳宗元以严谨的态度,挖掘出老子哲学思想中的许多积极因素,并在深刻领悟的基础上,将其融入自己的思想领域,丰富了自己的哲学思想。 相似文献