高中英语阅读理解障碍中的非语言因素

一、引言《普通高中英语课程标准》强调提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。然而,由于文化和语言习得环境的不同,国内高中学生却存在种种英语阅读障碍,包括语言障碍和非语言障碍。在日常教学中,教师往往把大部分精力放在帮助学生克服语言障碍问题上而忽略了非语言障碍。然而事实表明,有些学生虽然拥有相     

在数学教学中注重突破学生的数学思维障碍

由于高中数学思维障碍产生的原因不尽相同,作为主体的学生的思维习惯、方法也都有所区别,因此,研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。高中数学思维障碍的表现各异,具体的可以概括为:1.数学思维的肤浅性:由于学生在学习数学的过程中,     

间隔年：自我探寻之旅

每年的六月到九月,总会有一批朝气蓬勃的年轻人站在人生的十字路口上,面临着重大的人生选择：许多高中学生按部就班地步入大学生活,开始新的学习之旅;许多大学毕业生步入职场,开辟新的天地……     

高中学生体育消费状况调查研究

高中学生用于运动技能学习、练习与休闲娱乐的费用，均在除实物消费外其他的费用中占较大比例，这就说明如今的高中学生逐步将体育有偿消费作为个人消费的一部分。高中学生是未来城市生活的主体，也是最好开展体育活动的群体之一。高中体育教育是以终身体育为指导思想，，良好的体育消赞是终身体育不可缺少的方面。     

高中学生数学两极分化的原因及对策浅谈

高中学生数学成绩两极分化情况呈现出比初中、小学阶段更为严重的趋势，后进生所占的比例也越来越大，特别在高中一年级阶段数学成绩两极分化表现得更为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量，同时也严重影响老师的教学。那么．造成两极分化比较严重的原因是什么呢？是否有办法预防这么严重的两极分化呢？本文结合自己的教学作一些粗浅的探讨。     

中学生如何阅读历史教材

通常说历史教材既是教本也是考本更是学本。高中学生学习历史时往往是抛开课本背笔记，丢下教材看资料；即使看书，也只看大字正文部分，其它一概不看。这样是很难学好历史的。历史阅读要全而、仔细，要提高阅读能力，既．曼陕速浏览，也要重点解读。还要带着问题去研读。老师应当对学生进行历史阅读指导，甚至要用学语文的方法去学历史。 一、阅读课前“说明”。明确学史目的     

将心灵展示给他人

16岁的美国高中学生乔治·马斯卡从迈阿密出发，乘列车前往罗德岱堡读书。列车就像腾飞的长龙，向着奥兰多驰骋而去。 到罗德岱堡后，乔治发现手机居然不在。经过慢慢回忆他才想起来，在高铁上接过电话，通话结束他随便将手机放进裤子口袋，然后开始打瞌睡。     

新形势下高中学生管理工作探析

随着教育改革的不断推进,学生的学业方面成为重点讨论话题。学生随着年龄增长心理及生理方面也在不断发展,想法逐渐趋于成熟,考虑更加全面。该阶段学生受到家庭、社会等多方面因素的影响,从可控制阶段逐渐向不可控方向发展,产生一些不良行为,进而对学习方面产生严重的负面影响。有效的管理可以及时抑制学生日常学习中所产生的不良行为。其足以表明学校教学管理在日常教育教学中有着举足轻重的分量。本文将从新形势背景下,基于当代高中学生的整体现状,探究高中学生在日常教育教学中所产生的一些不良行为,并有效分析不良行为所产生的原因。进而帮助学生发现并纠正自身不足,为其提供可行性建议。与此同时,也为当代教育管理工作者面对上述情况提供可行性解决措施。以便高效地进行学生管理,从而完成预设的教学目标,达到预期的教学效果,促进学生的全面发展与班集体的快速发展。     

莫让情感航船过早靠岸——“青春期教育”心理辅导课例

一、问题提出二、问题分析三、辅导过程“我是一位岁的女中学生。最近我喜欢上了班上的一位男生,他英俊高大,爱好体育运动。我一天不见他,心里就很失落,总想找机会和他接近,但又没有勇气对他讲。我好担心这样下去会影响学习。我们班上很多同学在一起时总喜欢议论这个女生那个男生的,而且很多都有对象,我们这样算不算是早恋?面对自己对异性的好感或异性对自己的好感,我们应该怎么办?”这是一个很有代表性的问题。高中学生的青春期教育,特别是关于早恋,是一个相当棘手的问题。当今社会正处于社会转型期,学生的观念变化很快,也很前卫,中学生恋…