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在现代课程改革中,高中政治课程的重要性不可忽视。开展高质量的政治教学活动不仅可以加深学生对知识的理解,而且可以为他们的思想和能力发展奠定基础,促进其思想道德价值观念的健康发展。然而,目前一些高中政治教师更加注重学生对考点知识的记忆,对课程核心素养的重视不足。因此,本文主要分析了在高中政治课程中教师培养学生核心素养的主要策略,以提高高中政治教学的效果,促使学生更好地适应社会发展的需要。 相似文献