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151.
趣味知识联     
白昕 《人才瞭望》2012,(12):87-87
科学知识:读起来往往感到枯燥乏味,但它一旦入联,则会妙趣无穷,耐人回味。 花甲重逢,增加三七岁月; 古稀双庆。更多一度春秋。  相似文献   
152.
正也许本人是学文秘专业的又是从事秘书工作的,所以特别喜欢研读《办公室业务》杂志,5月2日放假这一天在阅览室看到今年第三期《办公室业务》的《围绕"三项职责"演好"六种角色"》一文,越看越觉得是滋味——真是一篇秘书工作的绝妙佳作!  相似文献   
153.
谜之音轨     
《可乐》2012,(3):56-61
我是一只热爱我们伟大祖国,热爱生活.热爱我所从事的漫画事业和我的朋友们的天然阿米巴.我喜欢把一切感兴趣的东西都吞进我那没有固定形状的身体里!  相似文献   
154.
小智 《可乐》2012,(9):47-49
漆黑的夜晚.路上已经木有了行人,微微的。总可以看见一道光芒(是在演恐怖片吗)。没错.那就是优漫编辑部。加班神马的都不是新闻啦.只要能够让优漫被蜜柚们认可.小编们再辛苦也是值得的!  相似文献   
155.
在信息化的学习环境中,把信息技术课程作为工具和手段渗透到阅读教学中去。为初中语文阅读教学活动夯实基础,全面提高学生的阅读能力,建立开放有活力的语文课程。  相似文献   
156.
听力教学是高中英语教学中的重要构成部分,因为如果听力存在问题,那么就会造就哑巴英语,从而不利于学生的成长、发展。本文以高中英语听力教学的重要性作为切入点,简单的探讨加强高中英语听力教学的有效措施。  相似文献   
157.
我们到加拿大时,导游卖了一个关子,说是要免费请我们吃“美味大餐”,大家口水都流出来了。  相似文献   
158.
CcL。:翠玲:如果才智内容能多一点励志故事就好了。最好能让我们学生更好地利用这些材料。 梦瑶:你的建议已收到,我们会在以后几期酌情调整文章。  相似文献   
159.
培养学生的创新和实践能力,自主质疑,探究学习,是新的课程改革的重要理念。教育家陶行之先生历来就重视培养学生的创新精神和实践能力,敢于提问、善于提问的能力,他提出的“质疑就是创造的源泉”的论断,就说明了学生的发现问题、提出问题本身就是一种探索新知,进行创造思维的过程。为此,我校在实施山区农村小学阅读课“五自教学结构”的实验课题中曾大胆进行了尝试,取得了丰硕和成果。  相似文献   
160.
阿婆103岁了,活得比一个世纪还长。  相似文献   
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