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921.
张永禄 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2006,30(4):132-135
“身体”是当下文学、社会学和政治学等诸多领域的热门话题,有的学者甚至打出了“身体转向”的口号川’。在这种情况下,我们来重新审视文坛“身体理论”及其实践不仅必要,且别有深味。葛红兵是国内最早提出“身体写作”概念并将其运用到文学本体论研究和小说批评中的理论家,同时他还是一个锐意探索身体奥秘的作家。其“身体”理论在写作、评论和理论创建等三个向度上都有展开,经历了晚生代批评、身体伦理学建构和中国汉语原初思想中“身体”观念的溯源等纵深发展阶段,这些都构成了当代身体叙事的重要征候。本文拟选择葛红兵“这一个”… 相似文献
922.
本文简析现代营销与“第6P”——公共关系的关系,介绍“第6P”在现代营销中的作用,着重提出了在现代营销中妙用“第6P”的方法措施。 相似文献
923.
肖百容 《湖南大学学报(社会科学版)》2006,20(4):91-96
“五四”新诗的死亡主题非常丰富。这是由于现代自我意识的产生导致生命悲剧意识的觉醒,以及自由意识与生存状态的冲突。书写死亡张扬了个性,体现了诗人的精神自由,但同时又表现了自我的脆弱和偏至。 相似文献
924.
陈文联 《中南大学学报(社会科学版)》2006,12(4):481-486
20世纪初年的中国资产阶级先进分子在力图以自己的意志改造中国时,深刻反思和检讨了中国传统的性别伦理道德。他们以救亡为出发点,把传统“女德”与国家命运、政治进化、妇女解放联系在一起,对扌甘制和禁锢广大女性的传统性别伦理进行了犀利的批判,提出了富有时代气息、具有男女平等的新型女性道德。这些思想反映了资产阶级思想家对传统性别文化反思的深度和广度,其表现的锋芒锐气,不仅震惊当时,在今天也颇有启发意义。 相似文献
925.
新世纪高校图书馆馆员素质建设刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
何靖 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(2):138-140
图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关鍵。但目前高校图书馆馆员的素质存在素质良莠不齐、知识结构残缺不全、开拓创新热情不高等问题,离新世纪对高校图书馆馆员的素质要求相距甚远。新世纪图书馆馆员的素质必须适应新世纪高校图书馆智能化、数字化、网络化的需求。为此,高校图书馆必须加强馆员的素质建设。 相似文献
926.
才岩 《吉林工程技术师范学院学报》2005,(8)
面对21世纪社会主义市场经济环境的背景,德育无论是在理念还是在操作实施过程中,都存在着诸多误区,导致了今天的中国学校德育不能入耳入心,形成了德育无力感的现实。本文尝试思考适应21世纪需要的德育内容及其实施原则,确立实现德育功能的策略。 相似文献
927.
雷力 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2005,24(5):121-122
高校图书馆员的整体素质不高已成为制约21世纪高校图书馆发展的严重障碍。高校图书馆员要积极适应新要求,通过继续教育,全面提高自己的综合素质。 相似文献
928.
20世纪秦可卿研究综述 总被引:4,自引:3,他引:1
崔莹 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2005,24(6):9-17
秦可卿是金陵十二钗正册中的最后一钗,是全书中最先逝去的一个女性,她在全书中有着不可替代的重要作用。百年来,研究者对这一人物进行了细致的研究,对她与宝玉的关系,她是否是淫妇,她的死因、死法,以及她的出身等方面进行了深入的探索。试图在此基础上深入理解这一人物所蕴涵的意义,并给予她合理的评价。 相似文献
929.
对物权法草案(第五次审议稿)的修改意见 总被引:1,自引:0,他引:1
梁慧星 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(3):183-193
文章对物权法草案(第五次审议稿)提出了12条修改意见:1.将第一条删去“根据宪法”四个字;2.将第五条删去“法律未作规定的,符合物权特征的权利,视为物权”;3.恢复物权法草案(第二次审议稿)第八条关于物权优先原则的规定“在特定的不动产或者动产上,既有物权也有债权的,优先保护物权。但法律另有规定的除外”; 4.修改第五十一条为“国家投资的道路、电力、通讯、天然气等公共设施,属于国家所有”;5.增加一条宗教财产归属的规定“寺庙、官观、教堂、清真寺的不动产和动产,属于宗教法人所有”;6.删去第六章中的“业主的”三个字,删去本章所有条文中的“业主”一语;7.修改第一百二十四条的承包期限;8.建议删去第一百八十五条;9.在动产质权一节增加关于“营业质权”的规定;10.将第二百二十八条中的(六)公路、桥梁收费权、(七)应收账款这两项删去;11.恢复第二次审议稿关于“让与担保”的规定;12.增加关于取得时效的规定;等等。文章对上述问题进行了全面、详尽的论证。 相似文献
930.
新世纪初大学生生活方式探析 总被引:3,自引:0,他引:3
黄成双 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2007,32(6):111-113
本文在概括出几种典型的大学生生活方式的基础上,对其影响因素进行了简要分析,并提出了培养大学生科学合理的生活方式的具体路径。 相似文献