论苗族的共同心理素质

共同的心理素质是一个民族的基本特征之一.苗族的共同心理素质是自律、自保、收敛、淳朴和自强.形成这一共同心理素质的主要原因是历史的沉淀和中华传统文化的影响.对于当代苗族的这些共同心理素质,我们必须批判地继承.     

Finite Order Implications of Common Priors

I characterize the implications of the common prior assumption for finite orders of beliefs about beliefs at a state and show that in finite models, the only such implications are those stemming from the weaker assumption of a common support. More precisely, given any finite N and any finite partitions model where priors have the same support, there is another finite partitions model with common priors that has the same nth order beliefs and knowledge for all n≤N.     

新旧《普通高等学校学生管理规定》对比研究

2005年3月教育部对外公布了即将于9月开始实施的新的《普通高等学校学生管理规定》。规定的出台,充分体现了我国政府对教育的高度重视。综观整部《规定》,加强依法治校,扩大学校依法办学自主权,强化学生主体地位,彰显教育人文关怀成为突出的主题,文章对新旧《规定》作了对比并提出了的见解。     

普通逻辑研究三题--兼及确定性与辩证法、形而上学的关系

普通逻辑的科学本性及其功能,都是建立在以"三同一"为条件的思维确定性这个基点上的.辩证法作为关于客观世界联系和发展的科学,它要以普通逻辑为基础,没有确定性就谈不上确定性与灵活性的统一;离开确定性与灵活性统一的确定性是形而上学.形而上学与普通逻辑、辩证法是对立的,普通逻辑与辩证法是辩证统一.     

过错侵权中“违法性”要件考察——兼析我国侵权法领域的“违法性”之争

违法性反映出法秩序对于损害事故能否获得赔偿的选择性倾向,在本质上成为侵权法为民事主体设定的行为标准。我国过错侵权责任三要件说与四要件说争论的焦点在于违法性能否成为过错责任成立的构成要件。由于法律传统、司法体制与思维习惯等方面的差异,两大法系过错侵权责任在制度变迁过程中形成显性与隐性两种不同的规则违反确认模式,不同模式的形成往往取决于具有地方性的差异化背景因素。在侵权法中引入违反"注意义务"规则,表面上克服了因承认违法性而导致的理论困境,但"注意义务"自身的模糊性和变动性也使侵权责任处于一种不确定状态。在我国侵权法受到大陆法系私法理论与法律制度深刻影响且侵权立法未对违法性做出明确规定的情况下,应当通过司法途径对违法的类型加以规定,进而构建"广义的、显性规则违反确认模式"。     

我国古代私学发展的原因探析

私学是与官学相对应的一种教育形式 ,产生于春秋时期。此后 ,因为社会动乱 ,官学时常衰败不举 ,且自身又有种种限制 ,使得官学难以满足社会对教育的需求。封建政府出于各种因素 ,对私学不时予以鼓励和支持 ,再加上文人儒生的积极参与和倡导 ,私学不但能够长期存在 ,而且经常得到发展     

The Backward Induction Argument

The backward induction argument purports to show that rational and suitably informed players will defect throughout a finite sequence of prisoner's dilemmas. It is supposed to be a useful argument for predicting how rational players will behave in a variety of interesting decision situations. Here, I lay out a set of assumptions defining a class of finite sequences of prisoner's dilemmas. Given these assumptions, I suggest how it might appear that backward induction succeeds and why it is actually fallacious. Then, I go on to consider the consequences of adopting a stronger set of assumptions. Focusing my attention on stronger sets that, like the original, obey the informedness condition, I show that any supplementation of the original set that preserves informedness does so at the expense of forcing rational participants in prisoner's dilemma situations to have unexpected beliefs, ones that threaten the usefulness of backward induction.     

欧盟共同农业政策的演变及启示

欧盟共同农业政策经历了由促进农村经济增长到促进农村经济可持续发展的转变。在不同的农业政策时期,欧盟采取了比较科学而有效的支农政策手段,取得了较明显的政策效果。欧盟农业政策变迁的启示是应当根据经济形势的需要,确立我国农业政策的目标;应当根据农业政策的目标,完善支农政策的手段和方式。     

英国中世纪婚姻家庭法评析

英国中世纪婚姻家庭法是教会法、盎格鲁撒克逊法、普通法和衡平法共同作用的结果,它奠定了英国近现代婚姻家庭法的基础,也是英国婚姻家庭法近现代化的障碍。英国中世纪婚姻家庭法形成了自己的特色。     

异中求和，和而不同：新疆跨文化教育的特点及思考

新疆作为具有浓郁异域风情的少数民族文化区域,跨文化教育具有独特的特点。文章在对文化及民族文化差异辨析的基础上,认为流行于西方的多元文化教育理念并不完全适合于新疆地区,新疆的跨文化教育应该因地制宜、借鉴苏联、双向进行、切忌冒进等,走过“求同存异一大同小异一异中求和一和而不同”的路径,在和谐文化理念中寻求教育发展。