回任支持对双元性创新的影响研究

以跨国公司的回任人员为研究对象,实证研究回任支持对双元性创新的影响,探讨知识转移和自我效能在上述关系中所起的中介作用和调节作用,并检验有调节的中介效应.层次回归分析结果表明:回任支持对知识转移具有显著的正向影响,知识转移对开发性创新和探索性创新具有显著的正向影响;知识转移在回任支持与开发性创新和探索性创新之间起中介作用,但中介效应有所差异,在回任支持与开发性创新之间起部分中介作用,而在回任支持与探索性创新之间起完全中介作用;自我效能在回任支持与知识转移之间起调节作用.拔靴法分析结果表明:自我效能越强,知识转移在回任支持与开发性创新和探索性创新之间所起的中介效应就越强.     

大学生创新自我效能感的中介作用研究

准确把握影响大学生创新的因素及机制是培养拔尖创新型人才的关键。文章采用问卷对重庆大学242名大学生进行调查,发现大学生的创新动机、创新自我效能感和感知的教师创新支持都处于中等偏高的水平,对困难的应对方式基本积极。大学生在4个问卷上的得分之间具有显著的相关,创新自我效能感可以更好地预测创新动机,教师创新支持和应对方式通过创新自我效能感影响创新动机,创新自我效能感起到了中介作用。培养和提高大学生的创新自我效能感是高校创新教育的重点。     

代际支持对流动老年人生活满意度的影响：自我效能感和心理弹性的序列中介作用

以654名流动老年人为调查对象,通过问卷调查探讨不同的代际支持水平对流动老年人生活满意度的影响及自我效能感和心理弹性的序列中介作用。结果表明,代际支持、生活满意度、自我效能、心理弹性四因素之间两两显著相关。自我效能感与心理弹性在代际支持与生活满意度之间均有中介效应,中介效应值为0.198和0.078,且两者在代际支持与生活满意度之间具有序列中介效应,中介效应值为0.107。结果提示,代际支持通过自我效能感和心理弹性的链式中介效应,对流动老年人生活满意度产生直接的正向预测作用。     

自我效能感与英语自主学习的研究

自我效能感是影响英语自主学习的内在因素之一.本文讨论了自我效能感如何通过学习者学习任务的选择和目标设置、自主学习动机、学习策略、归因等影响英语自主学习.探讨在英语教学中如何从改变传统学习和教学意识和提高学习者自我效能感入手,促进英语学习者的自主学习.     

Research in family financial counseling

Domains of family financial counseling research are proposed in order to establish criteria for assessing research needs in this relatively new field. Identification of the research domains implies progress for an emerging profession. A survey of the family financial counseling research to date is reported. Results of research in several domains are shown to demonstrate how results from empirical studies can contribute to the theory and practice of family financial counseling.Research conducted under the auspices of Agricultural Experiment Station Research Project 01803, Family Economic Problems and Resource Management.Dr. Williams is an Associate Professor in the Department of Consumer Sciences and Retailing, Purdue University, West Lafayette, Indiana 47907. Her Ph.D. was received from Purdue. Current research interests include income adequacy, economic security, financial problems, and financial counseling.     

家庭社会经济地位对青少年自我效能感的影响——父母参与的中介作用与独生状况的调节作用

使用教育部直属A大学的新生基线调查数据,以1 107名大一新生为被试,构建了一个有调节的中介模型,并重点考察学生高中阶段父母参与对青少年自我效能感的影响机制。结果发现:(1)学生家庭社会经济地位存在显著性别差异,女生家庭社会经济地位高于男生;独生子女在家庭社会经济地位、父母参与以及自我效能感等方面都明显优于非独生子女;(2)父母参与对青少年自我效能感具有显著正向预测作用;(3)在家庭社会经济地位对青少年自我效能感的影响中,父母参与起到了部分中介作用;(4)独生状况调节了家庭社会经济地位→父母参与→自我效能感的后半段,即相对于非独生子女而言,独生子女父母参与对自我效能感的促进作用更为明显。     

Individual and situational correlates of motivation for skills upgrading: an empirical study

The present research examines the tenability of a number of factors thought to precede an individual's motivation for skills upgrading. Because motivation for skills upgrading is instrumental to training success and is highly malleable, knowing the factors that precede motivation for skills upgrading would help managers and policy makers a great deal in formulating strategies to raise the competitiveness of the workforce. We derive several testable hypotheses from the existing literature and empirically verify the selected antecedents of motivation for skills upgrading. Results based on responses from 413 employees suggest that an individual's attitude towards skills upgrading, self-efficacy, usefulness of skills upgrading, health condition and long-term orientation are positively related to motivation for skills upgrading. Implications for policy makers, managers and researchers are discussed.     

感知的创业环境对中层管理者内部创业行为的影响研究

在复杂快变的竞争环境中,中层管理者的内部创业行为对公司内部创业战略的成败至关重要.基于公司内部创业和社会认知理论,以280名在职中层管理者为样本,实证分析感知的创业环境对中层管理者内部创业行为的影响及其作用机理.研究表明,感知的创业环境对中层管理者内部创业行为有积极的影响,而创业自我效能感在感知的创业环境与中层管理者内部创业行为之间起中介作用.由此,尝试打开感知的创业环境对中层管理者内部创业行为影响机制这一“黑箱”,丰富公司内部创业行为研究,同时为企业激发中层管理者内部创业行为提供有益的启发.     

大学生择业自我效能感的调查分析及教育建议

为了了解大学生择业自我效能感的总体状况及影响因素,采用修订的《大学生择业自我效能感问卷》中文版对六所高校的905名大学生进行调查。结果显示：大学生具有中等偏上水平的择业自我效能感;大学生择业自我效能感在不同性别、是否班干部、有无实践经验、不同年级上均存在显著差异;大学生择业自我效能感在不同专业、是否独生子女和不同家庭所在地上无显著差异。     

自我效能感与工作资源匹配模型的实证研究——对工作要求—资源模型的扩展

工作要求—资源模型的缓压效应受到组织与学者的关注,文章就该模型以压力主体无差异性为前提下实证结果的不一致性,引入个体能力信念变量——自我效能感,从个体与环境匹配的角度,提出自我效能感与工作资源的匹配,扩展工作要求—资源模型。问卷分析结果显示,自我效能感与工作资源对工作要求与工作压力关系的联合调节效应显著,进而得出以下结论:高自我效能感员工有能力且有意愿利用丰富的工作资源积极应对压力刺激;低自我效能感员工对自身能力缺乏信心且态度消极,在低工作资源情境即组织对工作资源代为控制下,更能有效缓解压力刺激。