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331.
大学生就业心理状况分析及对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
周春燕 《广西青年干部学院学报》2005,15(5):30-32
近几年的大学毕业生呈递增趋势,但我国的就业形势艰难,使他们的就业难度加大,从而出现困惑焦虑心理、自卑心理等问题。归纳起来,大学毕业生的就业心理在认知心理维度、情绪心理维度和社会心理维度等方面都不同程度地存在问题。学校、大学生和社会,都应共同做好大学毕业生的就业工作。 相似文献
332.
李彦姝 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2012,43(3):80-85
朱自清一向被研究者称为"狷者",然而纵观其一生,这个概括显然是不全面的。除了"狷者"这一性格特征,在不同时期朱自清也有"狂者"、"中庸者"的表现,这从朱自清一生的创作和革命实践中可观察出来。尤其值得关注的是,朱自清后期政治心态发生了很大程度的转变,这可以作为中国现代知识分子在变革年代中人生道路选择的典型代表。这一转变的背后,既蕴藏着个人性格方面的因素,也流露出时代、社会等外部环境所施加的影响。 相似文献
333.
王建波 《湛江师范学院学报》2012,33(2):21-26
加拿大法裔少数民族心理是在18世纪中期至19世纪中期加拿大的历史演进、政治变革和社会变迁中形成的,它具有被异族征服的屈辱和对其统治的敌对、文化生存的焦虑、社会经济地位导致的自卑和弱势的敏感等特征。这种心理一经形成,便对魁北克分离主义产生了不容忽视的影响,至今加拿大法裔少数民族的卑弱心理定势仍对分离主义起着间接的支撑作用。要破解少数民族分离主义的难题,不能不对其心理因素有充分的认识。 相似文献
334.
积极人格理论评述 总被引:2,自引:0,他引:2
肖盛兰 《西南交通大学学报(社会科学版)》2012,(2):95-98
积极人格理论反思和批判了传统人格心理学研究中所存在的问题,认为人格形成过程受先天因素和后天因素共同影响。目前,积极人格理论的研究主要包括解释风格理论和积极人格特质研究等。解释风格理论可以尝试让人们通过改变归因方式或增进积极体验来转变一个人的解释风格,并帮助其形成乐观型解释风格。而积极人格理论倡导人格心理学研究应把关注点更多地放在积极的心理品质和美德上,不仅要注重人格特质的研究,还要关注问题人格的矫正及健康人格的培养,以提升人类的生活幸福感,促进全人类的和谐发展。 相似文献
335.
董琼 《上海理工大学学报(社会科学版)》2012,34(1):19-23
研究了电影片名英译汉中受众文化心理关照的现象,在阐述文化心理的内涵、意义的基础上,分析电影片名英译汉中作为受众的中国文化心理特征,并通过实例分析翻译中对这些心理特征的关照。认为,电影片名英译汉中对受众文化心理的关照是必要的,有助于提高电影在目的语文化中的可接受性。同时指出,要用发展的眼光看待受众文化心理及其在翻译中的关照。 相似文献
336.
人们在网络言语交际过程中,经常采用仿拟辞格,仿拟辞格的使用使网络语言显得妙趣横生,诙谐幽默。从社会心理角度对网络语言中的仿拟现象进行解读,认为完形心理、求新求异心理、趋同心理和娱乐心理是网络语言中仿拟现象大量存在的主要原因。 相似文献
337.
李亚男 《广西青年干部学院学报》2012,22(3):41-43
"课堂冷漠"阻碍了大学教学质量的提升和大学生全面素质的提高,它表现为隐性逃课和显性逃课。学生自身心理、师生关系是大学"课堂冷漠"现象产生的原因,因此,要预防、控制课堂冷漠,不仅要从社会和学校层面改变教育制度,还要从学生自身的心理入手改善师生关系,活跃课堂气氛,让学生积极参与课堂教学。此外,还要从他们的需要出发,激发学生的学习动机,并提供有吸引力的学习诱因,使学生排除内外干扰,提高心理素质。 相似文献
338.
社会转型期法律治理的心理基础——转型期社会“有法律无秩序”的社会心理学解读 总被引:1,自引:0,他引:1
卢建军 《兰州大学学报(社会科学版)》2012,40(3):108-114
社会转型意味着社会体制的急剧变革和社会结构的重大转变,意味着社会秩序控制机制的转型,"通过法律的社会控制"必然成为人们最明智的选择。为克服"有法律无秩序"现象,应当通过以利益均衡为基础回应型法的建立,以及在此基础上社会民众法律信仰的培育和法律适用行为"合法性"的建构,使法律治理获得社会心理的普遍支持。 相似文献
339.
姜家生 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2010,19(5):117-120
国际金融危机影响下的研究生就业难题,是社会各界高度关注的热点问题。诸多因素影响并制约研究生择业就业。研究生成长成才过程中的诸多"既成事实"及由此引致的心理,是当前影响研究生择业就业的关键因素,需要研究生教育管理者和研究生导师从加强社会舆论引导、加强研究生就业指导、深入开展社会实践教育等方面着手教育引导。 相似文献
340.
张小平 《大连海事大学学报(社会科学版)》2010,9(1):115-118
20世纪80年代,中国先锋戏剧明显受到西方文化思潮和西方戏剧的影响,同时探询中国先锋戏剧的民族品格。当时中国特定的国情决定了此时的先锋戏剧多从“人”出发,对人性进行探讨,对普通人的焦灼生存状态和人的精神世界的多面性进行展示,从“人”、异化、心理、社会批判四大基点出发,在思想层面形成明显的主题性特征。 相似文献