论我国学报百年发展的基本经验——为纪念我国高等学校学报创办100周年而作

我国高等学校创办学报一百年来积累了丰富的经验:学报要立足本校放眼社会,反映主办学校的学术成果、促进校内外的学术交流、推动学校的教学和科研的发展,在此基础上承担起传播知识、研究学问、启迪思想、繁荣学术、传承文明的历史使命;学报要坚持学术性,努力提高学术品位;学报要有体现创新精神的办刊理念;学报编辑要做学者型的编辑。     

隐喻的认知与思维方式及隐喻理解

从隐喻研究的发展、传统的修辞观到现代的隐喻认知观探讨隐喻的认知本质和思维方式以及对隐喻的理解。认为隐喻既是一种语言现象,也是一种思维方式,隐喻可以体现不同思维方式和文化差异,所以隐喻理解需要额外的认知能力。     

科技进步动力机制研究

从人的基本需求和人性假设人手,系统分析科技进步的影响因素、组织体系和动力机制,结合我国科技进步动力系统中存在的问题进行剖析,提出具体的解决方案,为此类问题的研究开辟一个新的视角。     

关于毛泽东和平解放台湾设想的研究

毛泽东曾提出过和平解放台湾的设想 ,主张台湾和祖国大陆统一后 ,台湾的政务仍归蒋介石国民党管理。台湾的生活可以照旧 ,台湾的社会制度不变 ,台湾可以继续实行三民主义和保留自己的军队。这是毛泽东和中共中央关于“一国两制”的最早设想。     

高校图书馆开架借阅管理得失论

针对高校图书馆开架借阅方式分析其实际应用中存在的问题,结合本馆实际提出了加强管理,加大宣传教育力度,提高人员素质,提高服务质量,加强与读者联系,探讨进一步完善开架借阅方式。     

纠问式诉讼概念探微

探析了纠问式诉讼概念误用及模糊使用的原因,明确了纠问式诉讼模式产生的先决条件,在明晰纠问式诉讼的概念基础上,指出中国刑事诉讼不是纠问式。     

高等工程教育人才培养模式存在的问题与对策

我国的高等工程教育经过近年的快速发展,目前已经初步形成了与社会主义市场经济建设相适应的现代工程教育体系。但随着社会和科学技术的发展,仍然存在着诸如人才培养模式等方面的问题,正确认识并处理好这些问题,并提出解决这些问题的措施和对策,对我国高等工程教育的发展、对促进我国经济社会的发展具有重大的意义。     

法律概念与法治--兼为概念法学辩护

对概念法学的误解与偏见,直接模糊了我们对法律概念的认识。而在对概念法学进行辩护时,我们发现,法律概念所拥有的价值储藏及意义演进功能,竟然成为法治框架内合法性与妥当性冲突的根源。因而,法治的最根本问题,也就演变为对法律概念的解读问题。     

代数微分方程组的可允许解

应用亚纯函数的Nevanlinna理论 ,讨论了代数微分方程组的可允许解 ,得到了不同于单个方程的结果     

市场化之后道德教育的困境与出路

市场经济正在引发我国社会生活的巨大变化。在经济基础市场化之后 ,道德体系的主流模式开始变迁 ;但是道德变革的进行状态 ,造成主流道德体系的空场 ,道德教育陷入无所依存的失落中。市场经济的主体性后果以及人本价值观念的中心化 ,使得当下道德教育的方法论与目的论皆面临严峻挑战 ,也标识道德教育的改良思路。