交际法与语法翻译教学法的结合并用

交际法在我国外语教学界的逐步推广,使得语法翻译教学法受到人们的质疑。本文从分析大学英语教学中存在的问题入手,阐述交际法和语法翻译教学法的特点,论述两者结合的可行性与必要性。     

所得税会计,从利润表债务法到资产负债表债务法

《企业会计准则第18号—所得税》将所得税会计处理方法由利润表债务法变更为资产负债表债务法,体现了与国际会计准则的趋同,有利于反映企业净资产价值的真实性。新准则对于递延所得税资产和递延所得税负债的确认与计量的有关规定,较原所得税会计的有关规定,更符合有关“资产”和“负债”会计要素的定义。     

论行政责任

责任行政是我国公共行政改革追求的一项重要价值。为此,我们应从行政责任体系的涵义和内容、公共行政实践中行政责任的缺位及其原因、行政责任培育的途径等三个方面对行政责任问题深入认识。     

高职院校国际交流与合作的有效途径之思考

在高职院校的国际交流合作中由于办学思路模糊、目标不明确,合作模式单一,交流合作的专业结构不合理,高职特色不明显等原因造成了我国高职院校的被动局面。要改变这种局面必须开发更多的办学模式,鼓励学生跨国跨境交流、实习和就业,邀请外籍专家授课、讲座等,以更多地形式促进国际间交流合作的有效实施。     

层次分析法和模糊综合法在高新企业扩张模式选择中的应用

高新企业的扩张是其发展到一定阶段的必然选择。立足于影响高新企业扩张的关键因素基础上 ,应用层次分析法与模糊综合评价法相结合的方法分析战略扩张模式选择问题 ,即通过定性、定量相结合的方法 ,为企业在众多扩张模式中选择一种最适途径。     

阅读--学好英语的根本途径

大学英语教学是对学生进行有效的听、说、读、写、译各语用能力的训练。在现有的教学条件下 ,阅读是大学英语教学的切入点 :它是帮助学生掌握语言知识、跨越文化障碍的有效途径 ,它还对听、说、写、译等语言技能的提高起到有力的促进作用。阅读是大学英语教学中的关键性环节 ,应大力加强。     

论大学英语精读课改革

传统的大学英语精读课教学只注重语言知识的输入 ,忽略了语言技能的培养。改革精读课教学必须以提高学生的语言综合运用能力为着眼点 ,由此展开多方面的探索     

个体道德情感培养的途径

道德情感的培养主要是通过道德教育来完成的。其主要途径一方面是要发掘个体自身道德情感的生长点 ,另一方面是要从道德个体与他人的关系中孕育这种情感 ,同时还要为其培养创造一个良好的社会环境     

英语教学中小组与对子活动的作用与意义

论述了小组和对子活动在英语课堂基础训练中的作用和组织小组与对子活动的理论依据——认知发展理论 ,阐释了小组和对子活动的特点与作用 ,并提出了几种训练方法     

数学中化归问题的教学和实践

本文对数学中化归的方法含义,化归的方法要素和核心作了一些理论探索,提出了化归的三条基本途径：（1）向基本模型化归;（2）向特殊模型化归;（3）向低层模型化归。并对化归方法作了教学实践尝试,从熟悉化、简单化、直观化入手提出了化归是一种重要的解决问题的方法。