"人整体生活的善"引发的思考

麦金太尔关于"人整体生活的善"的理论,从强调善的整体性出发,提出了新的德性概念.由于现代社会德性缺失的成因在于现代性的羁绊,因而我们只有从个体和社会两方面对德性进行归一和整合,才能建立一个较完善的德性理念体系.     

和谐社会中亲子关系的构建

针对社会转型期,家庭亲子关系疏远和“孝亲”观念淡化的问题,分析了亲子关系淡化的影响因素,即社会深刻变革、家庭文化氛围及家长自身素质等。提出了解决问题的办法,应从这几个方面入手,同时也应着眼于传统伦理的批判、继承和光大,促进和谐社会中亲子关系的构建。     

试论副职领导必备的能力和素质

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：大力加强执政能力建设，是关系社会主义事业兴 衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。人们在谈执政能力时，更多地关 注正职领导的领导能力，而忽视副职领导的被领导能力。副职领导是领导干部队伍的主体，被领导能力是领导干部不可 忽视的能力。     

从学习到元学习——科学意义建构下的学习

学习是一门科学,建立在科学意义基础上的建构主义的元学习观揭示了学习科学的性质和规律。从学习科学出发,认识和理解学习的认知原理和过程,使之在实践中生成意义,完成由旧的学习观念向新的学习科学观转换是学习科学的不懈使命。     

虚拟化:中国企业的现实选择

中国企业的许多问题症结源于结构 (从企业内部组织结构到企业的行业、规模结构 )的失衡 ,而集互补性、核心能力于一体的虚拟企业是对企业大而全、小而全的否定 ,既能保证企业组织的精简高效 ,又强调了运作方式的合作与集成 ,也能解决行业结构、规模结构失衡的问题 ,更重要的是虚拟化可以提高企业的国际竞争力 ,因此 ,其应成为中国企业的现实战略选择。     

论学校在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用

阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义,强调了课堂是加强和改进青少年思想道德建设的主渠道;丰富多彩的活动是加强和改进青少年思想道德建设的有效载体;学校教育工作者是加强和改进青少年思想道德建设的主体;良好的校园环境是加强和改进青少年思想道德建设的重要条件;建立健全长效机制是加强和改进青少年思想道德建设的重要保障。     

论郭沫若文化身份的嬗变——从《女神》到《屈原》

本文用文化批评的方法,解读郭沫若五四时期的《女神》和抗战时期的《屈原》,透视其文化身份的嬗变,研究其对个体和民族群体文化身份的构建,凸显其作品的新的诠释及价值。     

试论结构效度的发展演变

结构效度是语言测试领域中的研究重点之一。随着语言测试的发展,结构效度各方面均发生了一定的变化。文章综合许多学者、尤其是国外学者的研究成果,分析了结构效度在内容、验证方式和威胁因素这三方面所发生的变化,指出结构效度从概念、内容到与其他效度的关系上都发生了微妙的变化,其概念内涵更加清晰,涵盖内容更加广泛,在整个效度概念中占据了更加重要的位置。同时,还指出了以往常用的结构效度验证方法的不足,提出要对结构效度进行试前和实施阶段的理论验证。最后,简要介绍了影响结构效度的因素。     

构建公民社会的多元价值观

公民社会的多元价值取向源自其本质特点和价值诉求,构建公民社会的价值观必须紧密结合公民社会自身的特点以及当今时代的特征。科学地把握、了解和构建公民社会的多元价值观将进一步促进中国特色社会主义事业的发展。     

西部民族地区公共财政框架的构建

为促进西部民族地区经济社会快速发展 ,必须建立适应西部发展要求的公共财政框架 ,在公共财政收入、支出、管理和国有资产管理体制等方面有所创新