信息时代大学生社会责任的培养策略探析

信息时代的到来给大学生社会责任培养带来了积极的影响,但是也出现了诸如多元信息环境对主流价值观的冲击、大学生自我中心主义的蔓延、大学生社会责任培养的难度加大等新问题。因此,基于社会主义核心价值体系,以中国特色社会主义共同理想引领大学生的社会责任,以爱国主义与改革创新精神激励大学生的社会责任,以社会主义荣辱观规范大学生的社会责任,就成为信息时代大学生社会责任培养的现实路径。     

大学英语教学与学生社会文化意识的培养

海姆斯的交际能力理论认为社会文化意识和修养是交际能力的重要组成部分,大学生社会文化意识的培养与其跨文化交际能力的形成有着紧密的联系。培养大学生的跨文化交际能力是大学英语教学的目标之一,大学英语教学应针对目前大学生社会文化意识相对薄弱的特点,采取相应的教学措施,培养和增强大学生的社会文化意识,促进其跨文化交际能力的形成和提高。     

HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法新探

2020年中共中央办公厅、国务院印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,进一步推动了我国教育事业的改革和发展,也为HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法的改革提供了优良契机。基于此,文章介绍了HR转型与专业人才培养的关系,分析了HR转型对劳动关系与劳动法课程教学的影响,探究了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程的教学现状,论述了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学的创新路径。     

Deliberate acquisition of competence in physiological breech birth: A grounded theory study

Problem

Research suggests that the skill and experience of the attendant significantly affect the outcomes of vaginal breech births, yet practitioner experience levels are minimal within many contemporary maternity care systems.

请求策略理论研究简

“请求”属于一种常见的言语行为,而“请求策略”是语用学相对集中的研究领域,但是理论上的阐释往往不足。因此,本研究选择请求策略的相关理论为研究对象,在介绍请求定义及组成的基础上,论述了交际能力与语用能力、语言语用能力与社交语用能力、言语行为理论、面子理论、礼貌理论等内容,并且进一步探讨了相关理论在请求策略研究上的应用。     

国内外中国研究生跨文化敏感度比较研究

本调查用Chen和Starosta的"跨文化敏感度量表"对100名国内外中国研究生的跨文化敏感度进行测评,旨在探索国内外中国研究生跨文化敏感度现状的差异。研究结果显示,留学国外的中国研究生跨文化敏感度总体水平高于在国内学习的研究生,留学国外的中国研究生比国内研究生更容易接受和认同不同的文化,更能从不同文化互动中获得享受。     

建设中国特色社会主义共同理想与思政工作

党的十七大报告指出,要将社会主义核心价值体系融入到精神文明教育及国民教育全过程中,并将其转变为人们的自觉追求。在新形势下,贯彻落实十七大精神,坚持社会主义荣辱观,明确思政工作的目标与任务,培养社会主义建设者与接班人,形成中国特色社会主义共同理想,具有深远意义。本文论述了构建中国特色社会主义共同理想思政工作的意义与途径。     

浅析微博问政在党的执政能力建设中的二重性作用

近年来,随着互联网Web2.0技术的发展应用、政府职能角色的转变以及公民意识和权利意识的觉醒,微博和微博问政蓬勃兴起,使我们党的执政环境发生了重大而深刻的变化。微博问政是把＂双刃剑＂,一方面成为提升党的执政能力建设的助推器;另一方面,也对新时期党的执政能力建设提出了新的严峻挑战。因此,必须正确认识和分析微博问政的二重性作用,积极探索完善微博问政的有效途径,才能更好地推动党的执政能力建设迈上新台阶。     

现代新儒家与中华民族精神内涵

现代新儒家对中华民族精神内涵的认识是不尽相同的,但中华民族精神蕴含在中华儒家文化之中是其理论共识。儒家的＂和谐＂与＂理性＂、＂内圣外王＂之道、人文精神、＂极高明而道中庸＂及＂心性之学＂等,都是中华民族精神固有的内涵。现代新儒家致力于从儒家文化视角来解读中华民族精神,是有失公正性的,不加分析地全盘肯定儒家文化及其蕴含的民族精神,也是不符合历史辩证法的。现代新儒家力图从深层的精神内核来认识儒家文化和中华民族精神,是中华民族自我认识过程的深化和发展,也是继续研究中华民族精神不可或缺的重要文化资源。     

Organizational characteristics that foster early adoption of cultural and linguistic competence in outpatient substance abuse treatment in the United States

Recent years have seen an increased interest in developing culturally and linguistically responsive systems of care in substance abuse treatment in the United States. This study examines the extent to which external and internal organizational pressures contributed to the degree of adoption of culturally and linguistically responsive practices in the nation's outpatient substance abuse treatment system early in the period of development of this system of care. Findings show that a higher degree of adoption of culturally competent practices was most likely in treatment programs with high dependence on external funding and regulation. Internally, programs with a larger number of professionals were associated with the lowest degree of adoption, while managers’ cultural sensitivity contributed significantly to a high degree of adoption of these responsive practices. Considering the passage of recent legislation enforcing the use of cultural and linguistic competence in health care, implications of these baseline findings on early adoption patterns are discussed for future research and health care policy evaluation.