利用二维权重模型模糊评价企业绩效

本文针对企业绩效评价中定性部分难以量化的问题 ,提出以调查问卷为手段 ,对评价指标及评价主体分别赋以权重 ,利用模糊综合评价方法实现量化结果的处理方法     

Democratic demand for a social Europe? Preferences of the European citizenry

Within the literature on European integration there is a widespread assumption that Europe is in need of intensified and more effective supranational social policy cooperation. However, on the political level it is doubtful whether such measures are welcomed by the national electorates. This article addresses this issue empirically by asking whether there is public demand for promoting greater European welfare policy cooperation and what are the determinants of such a demand. The data source used is the Eurobarometer survey 2000. A number of hypotheses dealing with socio-structural differences, the effects of welfare regime types, the subjective evaluation of the integration process and the role of identity will be scrutinised. Overall, the results indicate that at the attitudinal 'grass root' level there is no unequivocal support for a European welfare responsibility and that some fundamental cleavages are present. It is the regional and cultural aspects, especially, which turn out to be having an effect and to be influencing future political conflicts. A common European welfare arrangement, therefore, cannot be regarded as a solution to the problems the European Union is facing; rather it will raise new and severe problems of finding social and political support.     

文化全球化:表述、想象与反思

文化全球化跨越了文化的边界,打破了文化表达方式的单一性,并日益成为诠释事物的文化场景。在这种场景之下,形成了趋同论、异质论与融合论三种不同的观点,它们就文化全球化的发展趋势及其影响展开争论。尽管在表达方式上存在差异,趋同论与异质论均带有文化西方化的含义,具有文化中心主义的色彩。而融合论超越了趋同论与异质论的矛盾之处,强调文化本土化的地位,认为文化在相遇之后可以相互借鉴。这种趋势代表着文化全球化的未来。     

高校隐性德育环境三维空间的若干思考

隐性德育环境是高校思想政治教育的载体,它通过潜移默化逐步产生的累积效应来改变学生对思想政治教育的逆反心理,调动学生接受思想教育的主动性、积极性,从而提高高校思想政治工作的有效性。与其他德育环境相比,高校的隐性德育环境更具有可控性,文章从高校的自然空间、人际空间和虚拟空间三方面探讨高校隐性德育环境的三维空间的若干问题。     

确定摆杆盘形凸轮机构基本尺寸的线图法研究

本文研究了摆动从动件盘形凸轮机构按推程许用压力角确定基本尺寸的数学模型。在此基础上,利用计算机运算的数值建立了选择机构基本参数用的线图。研究结果表明,应用线图确定基本尺寸的方法,既正确又十分迅速、方便,很适宜在机械工程设计中使用。     

中外广告史教学的探索与思考

结合中外广告史教学的现实特点,总结了近几年来对中外广告史的教学方法与教学模式的探索与思考的部分相关成果,从尊重历史尺度——寻根究源,结合专业特点——重构体系,开发创新思维——大胆质疑等三个方面,以案例剖白的形式,展示了本学科教学的几个重要特点,突出强调了教学过程中教师主导、学生主位的教学模式。     

知识管理：编辑专业发展的三重维度

知识管理是适应知识经济时代的一种新的管理方式,它立足于促进知识和思想的交流,追求相对自由的创新氛围,在促使编辑形成个性化的理论知识(隐性知识、个人知识和实践知识)的同时,通过关注编辑个体层面的生涯史叙述和共同体层面的学习型组织的构建,实现编辑专业发展观念的嬗变。     

发展的双重维度——论经济和伦理的有益结合

经济和伦理是发展的两个基本维度.一方面,在经济领域中,理论研究、发展实践和评价体系都日益关注伦理要素的积极作用;另一方面,伦理进步丰富了发展的内涵,提升了发展的价值追求.经济和伦理的有益结合促进了全面的发展.     

论文学学习者的多维视野

现代知识观强调文学学习过程中主体的创造和建构作用。20世纪60年代兴起的接受理论则进一步将文学学习视为读者与文本之间的交流与互动过程,极大地修正了传统的客观主义知识观给文学学习带来的消极影响,凸现了学习主体能动性的重要作用。而文学文本的丰富性与复杂性等特点决定了这种交流与互动必须发生在意识形态、艺术审美、语言符号等多个维度上。     

中国油气能源效率变动趋势分析*

效率问题是高质量发展的关键问题。提高油气能源效率，对于保障油气能源安全、实现油气产业高质量发展、促进社会经济持续稳定安全运行具有重要意义。为此，运用非期望产出的窗口DEA模型对中国2001—2016年30个省、直辖市、自治区的面板数据进行测算，以此分析中国及各区域全要素油气能源效率。研究得出：（1）中国油气能源效率持续提高；（2）油气能源效率水平及其差距存在显著地域性差异；（3）在内外部因素共同作用下，油气能源效率差距逐步缩小。结合我国发展实际，提出如下建议：（1）积极响应绿色发展要求，推进现代能源体系建设；（2）明确能源商品属性，发挥市场配置资源的作用；（3）以产业结构调整、科学技术创新推动能源效率提升；（4）根据地区发展实际，合理规划能源发展布局；（5）把握高质量发展的内涵要义，推动能源效益变革。