普朗克与量子论─—物理学方法案例考察

通过对历史的回顾，从方法论角压探讨了普朗克在量子理论上的工作给后人的启示。     

怀疑方法:一种创造性思维方法

怀疑方法是一种创造性思维方法,是对怀疑论的超越,它对于人类认识和实践都具有重要意义.合理的怀疑方法,是人们在认识和实践活动中,对客观事物的事实性或具体认识、实践的科学性和合理性所作的反思、批判、评价或规范,它具有未定性、辩证性、中介性和实践性.为了促进当代人类活动的科学化、合理化,有必要重建马克思主义的合理怀疑方法.     

论存疑不诉案件的再行起诉——以“发现新的证据”为视角

司法实践中，某些案件因同案犯在逃或关键证人短期内无法找到等原因，往往难以排除一些合理怀疑，而基于办案时限和保障人权的要求，只能做出存疑不起诉决定，但这只是终止诉讼程序而已，并非实体上的无罪处分，一旦发现新的证据，符合起诉条件时，可以提起公诉。本文着重从理论基础、适用条件和程序规范等方面，探讨存疑不诉案件再行起诉的合理性和相关的实际问题。     

人民法院提起刑事再审程序合理性质疑

人民法院提起刑事再审程序是这一程序启动的方式之一 ,这种启动方式存在诸多弊端 ,不符合诉讼规律 ,使审判监督程序的公正性蒙上阴影。只有改变这种不科学的启动方式 ,审判监督程序的功能才能得到真正的发挥     

高校科研激励政策正面与负面影响

高校科研激励政策关乎到该校科研发展态势，故而它需要充分考虑教师的个人成长、团队的凝练与构建、平台的搭建、学科的发展路径、人才培养质量的高低，进而影响的是高校的核心竞争力。所以，在高校科研政策存在两极分化、套取科研经费、轻视科研、团队散乱等背景下，有必要重新审视科研政策的激励机制，为高校科研发展提供制度保障。     

Psychological growth in humanitarian aid personnel: reintegrating with family and community following exposure to war and genocide

There is a paucity of research into the subjective experiences of humanitarian aid personnel exposed to modern global conflicts and disasters in the course of their work. In particular, little is known about how they make sense of any dual threat: (1) witnessing catastrophic and traumatic events perpetrated on those they seek to serve and (2) experiencing personal threat to self. This phenomenological study explores the idiographic interpretation of aid personnel working in complex humanitarian settings including exposure to genocide, and the impact of such exposure on reintegration processes postmission. Semi-structured interviews were conducted, and data were analyzed using interpretative phenomenological analysis (IPA). One theme: Complex humanitarian distress and growth overarched five subordinate themes. Four of the subordinate themes highlighted long term psychological distress including shame, moral doubt, betrayal, and narcissistic coping. The fifth theme, Reparation with ‘self’, describes a redefining of self-worth and altruistic identity over time despite earlier perceived moral failure and sense of rejection from organization and important others. Reparation with self, as a positive outcome from traumatic distress and lack of validating support from important others, is discussed in light of current posttraumatic growth literature. Implications for therapists and recruiting organizations are also discussed.     

失败的神祗--论赵树理后期的小说创作

1957年11月重写<金字>后,赵树理的创作方向发生了明显变化,显示出对紧贴现实的、为大众的"问题小说"价值的怀疑.他不仅对自己小说的读者产生了怀疑,而且对自己的小说价值产生了怀疑,对自己写作的存在意义产生了怀疑.     

论哲学的批判性思维与哲学教育创新

哲学本质上是一种批判性思维活动,它以反思的方式思考哲学自身和人类的现实生活,哲学的批判性思维是创新思维的前提。通过理性的自我批判,哲学既实现了自身的与时俱进,同时又引导人类朝着更理想的方向生存和发展。哲学教育的终极目标并非让学生掌握一些哲学原理和方法论,而是要通过哲学思维方式的培养和训练,使学生形成求真、求是的态度,进而提高其创新能力。哲学教学应回归哲学的本质,即特别重视学生哲学的批判性思维能力的培养,引导学生通过反思性的批判性的思维活动,实现其对自身的超越。     

论俞樾的“因文见道”思想及其学术风格

俞樾是晚清著名经学家和经学教育家。他继承了乾嘉汉学实事求是的精神,"因文见道"是他治经治学的基本原则,他强调对儒家经典的训释要尊重古人、原本经典。"以疑存疑"、"大胆致疑"集中体现了俞樾治经治学的态度与风格。     

合肥“四区三县”农民旅游市场实证研究——兼与农民旅游市场乐观论商榷

基于合肥＂四区三县＂农村居民现金收支的定量分析,认为农民旅游市场具有以下特征：第一,市场具有潜力;第二,旅游消费不高;第三,发展水平有别。仅仅基于农民人数多、经济收入看涨等因素做出对农民旅游市场的乐观结论值得商榷。当前农民收入依然较低,旅游消费能力并不旺盛,农民旅游需求的释放还有待其收入的进一步提高。