提升人力资本的制度瓶颈及对策

人力资本的形成和积累不仅是社会科技和经济体系演进的产物,而且更受相应制度的激励和影响,这已被不断贴近现实的人力资本理论所证实。成功的激励就是人力资本充分发挥的必要条件,但我国现存的制度却制约着人力资本的提升。因此,强化对人力资本提升的制度研究和建设,对于加快促进我国人力资本的形成和积累,实现经济的可持续增长,均具有重要的现实意义。     

东汉社会激励制度及其社会效应

经过长期战乱建立起来的东汉封建大一统政权,为安定社会,巩固统治,把社会激励作为社会调控的机制之一,在全社会范围内建立起比较完善的激励体制,取得了良好的社会效应。     

对高校教师激励的思考

人的行为动机产生于人的需要并进而确定了自己的行为目标。对高校教师实施激励的意义 :其一 ,人的成长过程伴随着激励的过程 ,在实现了自己原来设定的目标后又不断地设定新的目标 ;其二 ,激励是努力工作的动力源泉 ;其三 ,激励能带来工作绩效的提高。而生理因素、心理因素、环境因素都会对教师积极性产生一定程度的影响。高校应为调动教师积极性创造良好的外在及内在环境 ,通过实施聘任制激发广大教师的工作热情 ,并建立严格合理的教师考核与激励制度 ,公平合理地实施奖励政策 ,使教师积极性得到最有效地发挥     

兴趣与大学低年级英语教学

英语教学首先要激发学生学习知识的兴趣 ,然后再教给他们学习方法 ,这是教学的基本原则。笔者通过采用表扬鼓励法、丰富版面法和媒体教学法 ,探讨如何对大学低年级英语进行兴趣教学。