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801.
徐海燕 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2004,35(2):116-120
在艾米莉迪金森的1775首诗中以"死亡"为主题的有600余首.她理想美的自我中心主义和对生命意义的困惑是其死亡诗歌的动力源泉.通过细腻的、多方位多角度的几近疯狂的感觉想像瞬间体验死亡的虚无与永恒,从而进发出艺术灵感和张力,创造出奇美诗篇.对宗教上承诺的"死亡实现完美"的向往和对死亡的现实恐惧矛盾地统一在她的诗中,诗歌语言表达到自如表演的境界. 相似文献
802.
葫芦在中华文化中具有非常重要的文化象征意义。本文利用语源学研究方法考释出"葫芦"得名于圆 形,并从人们对圆形葫芦的审美体验的角度重新解读了古老的葫芦文化所产生的深层原因。 相似文献
803.
王雪 《长安大学学报(社会科学版)》2004,6(4):1-3
魏晋时期,言意之论是源于易学革新和玄学本体论的创立首先需要在认识论上有所突破而产生的。王弼综合了儒道二家中有重求义理倾向的传统,并加以深化和革新,从而得出了得意忘象、尽扫象数的方法论。王弼所提出的具有一般方法论意义的命题,实现了对汉代注释经典方法的革新与超越。 相似文献
804.
王兵 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2004,4(1):1-2,20
"三个代表"重要思想是中国共产党在新世纪新时期继承和发展马克思主义的伟大理论成果,是我们党的指导思想,其涵盖面很广.从伦理道德的角度上,蕴涵着丰富的伦理道德标准、伦理道德规范、伦理道德价值等理论思想. 相似文献
805.
王小刚 《江苏教育学院学报》2004,20(3):64-67
邓小平关于“社会主义的本质是解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕”的论述 ,深刻、全面、精辟。它逻辑严密、层层深入 ,把对社会主义本质的认识提高到一个新的科学水平 ,开辟了马克思主义的新境界 ,是建设中国特色社会主义的强大思想理论武器。 相似文献
806.
李哲练 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2004,29(3):52-54
老庄道言观强调道是终极性的最高存在,言却具有非圆满自足的局限性,故“道不可言”。只有消解了名实对应关系,并借助象与意为中介,言才能指向道、通向道。由此,通过有限的语言指向无限永恒的宇宙生命,便是老庄道言观的美学意义之所在。 相似文献
807.
甘智林 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2004,29(5):98-100
"V+一下2"格式有两方面的语法意义一是强化动词的动作性,客观上突显动作自主的短时量持续;二是弱化动词的动作性,从主观上减弱动作的量.控制动作的量是"V+一下2"格式最根本的语法意义. 相似文献
808.
“搞”的句法、语义和语用 总被引:1,自引:0,他引:1
孙叶林 《南华大学学报(社会科学版)》2004,5(1):91-94
动词"搞"是普通话口语和书面语中的一个高频词,句法上具有极强的组合功能;词语意义丰富,从动作义的凸显到动作义的虚化,表现出语义泛化的特征,同时,具有经济、口语性强的语用价值. 相似文献
809.
张保振 《河南大学学报(社会科学版)》2003,43(5):39-42
"三"在空间维度、时间维度、实践维度上的思维表现都是十分活跃的.究其原因,是"三"这个词所特有的含义的反映,是思维内在逻辑的外在显现. 相似文献
810.
刘文捷 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2003,12(5):108-111
语言教学的主要目标是发展学生的"意义潜势",使之能够根据语境,在"潜势"中选择适合语境的语言.而语言随语境不同产生不同的变体正是语域理论的所关注的焦点.本文探讨了如何将语域理论的知识运用于大学英语精读课教学的实践.作者认为这种尝试有利于培养学生选择得体语言表达自己的能力,从而最终使其"意义潜势"得以发展. 相似文献