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991.
任慧军 《郑州工业大学学报(社会科学版)》2001,19(1):8-13
以党的十五大精神为指导,结合河南省各地国有中小企业改革中反映出的问题,对有关国有中小企业改革的一些关键问题,如“放小”的形式,“放小”中政府的作用,国有中小企业债务负担和冗员的解决,“放小”的改革成本等进行研究并提出建议,以探索国有中小企业改革的思路和方法。 相似文献
992.
理学的张扬与自信心的凸显——论南宋中期辞赋创作的新变 总被引:1,自引:0,他引:1
刘培 《复旦学报(社会科学版)》2011,(5)
理学的发展与自信心的恢复与张扬,是南宋中期学术文化方面非常显著的特征,辞赋创作的走向与之密切相关。辞赋创作在当时显现出一些新特征:理学与辞赋形成了一种互动的态势,辞赋成为宣扬理学观念、阐释理学教义的重要载体,也成为表达理学人生境界的重要载体;辞赋多感情饱满、个性张扬、恃才骋气,辞赋中的这种感悟更具有鲜明的现实意义和批判精神,很好地体现了微闻讥刺、诡文谲谏的特征;表现生活场景的赋作思想深度得到深化,以往的浅陋见识得到一定程度的提升;辞赋较之从前,辞章和立意更精致、更新巧,这与读书人对唐宋古文的重视、科场时文的程式化等密切相关。 相似文献
993.
林巧云 《长春理工大学学报(高教版)》2007,(1)
本文从中学语文兴趣教学的重要性和必要性入手,结合学生内在特点,抓住兴趣教学的有效性、实用性,分析历年来兴趣教学中存在的弊病与误区,从激发学生语文学习兴趣、提高学生语文能力的角度,提出通融情感创造教学情境、制造活泼的课堂气氛、调控教学节奏和运用多媒体手段等语文兴趣教学方法,以期切实改进目前中学语文的教学措施,提高教学效率。 相似文献
994.
权绘锦 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2012,(5):101-105
在当代中国民族作家中,艾克拜尔·米吉提有着重要意义。在对当代中国哈萨克民族性格的多维审视中,他的小说体现出鲜明的民族意识、历史意识和启蒙立场。同时,他在小说叙事艺术上的探索,为民族文学以及当代小说的发展提供了重要参照。 相似文献
995.
杨录海 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2010,30(3):31-36
我国全国人民代表大会的代表数额分配的比例没有法定约束,地区与职业代表之间代表比的差别悬殊大。为了克服上述弊端,全国人大代表制度改革的方向是以废除职业代表制,落实公民实质平等选举权,照顾少数民族和人口较少区域为原则,废除预留代表惯例,完善华侨与港澳台代表之选举。 相似文献
996.
大胆创新管理模式,积极培育质量文化 总被引:6,自引:3,他引:6
牟延林 《渝西学院学报(社会科学版)》2005,4(1):1-7
渝西学院构建并探索"三标一体"教育质量文化模型,将其作为学校发展战略的切入点和突破口,收到了洗礼办学理念,规范领导权力,落实依法治校,优化资源配置,降低办学成本,提高教学质量等多方面的实际效果,但尚需结合实际去加以完善,才能取得更大的效果,实现全面提高教育质量的根本目的。 相似文献
997.
解析WTO协议下的中止减让措施 总被引:1,自引:0,他引:1
王剑 《北京工商大学学报(社会科学版)》2010,25(6):63-68
分析了发展中成员在选择《关于争端解决规则与程序的谅解》第22条规定的WTO成员方可以采取的中止减让措施时应考量的因素,并就现有的改革建议进行分析,认为现有的改革建议并不适用于所有的WTO案例,应由专家组和上诉机构在具体案例中批准使用具体的中止减让措施,以确保中止减让措施的有效性。 相似文献
998.
徐学伟 《电子科技大学学报(社会科学版)》2011,13(3):66-69,91
对于民族成份作假骗取高考加分的考生,教育行政部门作出的取消录取资格的处理,在性质上属于行政处罚,应当遵守《行政处罚法》的有关规定。有关行政规范性文件不属于法的渊源,民族成份作假考生的行为不是应当受到行政处罚的违法行为,对考生实施行政处罚缺乏事实根据。行政规范性文件无权设定行政处罚,依据有关行政规范性文件取消考生录取资格,缺乏法律依据。有关部门取消考生录取资格也没有遵循《行政处罚法》规定的程序,不具有合法性。 相似文献
999.
范成大初年吟咏之清丽俊逸诗风与豪纵快意的生活 总被引:1,自引:0,他引:1
林德龙 《上海大学学报(社会科学版)》2004,11(2):17-23
范成大的诗歌创作是经历了一定的变化和发展的。其初年诗歌创作已注意向鲍照等六朝诗人和唐代诗人李白的学习,尤其是在乐府诗歌的创作上,其诗歌呈现出清丽、俊逸的风格。 相似文献
1000.
基于专利分析的安徽省高校科技创新能力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校的科技创新能力对于安徽创新型省份的建设至关重要。专利是衡量高校科技创新能力的重要指标之一。文章在分析安徽省高校的专利申请总量、专利结构以及专利生命周期系数的基础上,研究安徽省高校的科技创新能力,据此提出促进安徽省高校科技创新能力进一步提升的对策、建议。 相似文献