近代中日知识分子开放思想的比较 --以吉田松阴和谭嗣同为中心

19世纪的中国和日本 ,在西方资本主义国家的重压下 ,被迫实行开放政策。向西方学习成为近代中日两国知识分子的共同认识。吉田松阴在“取舍”和“聚类”的思想下 ,侧重学习西方军事 ;谭嗣同在“取文”和“去之”的思想下 ,提出了大力发展资本主义经济的主张。探索两国知识分子的开放思维特征 ,对进一步研究中日现代化道路问题会有启示     

高校扩招后物理实验教学改革初探

针对高校扩招后学生人数增加与物理实验用房及设备数量、实验指导教师人数相对减少的矛盾 ,结合物理实验教学实践 ,从教育内容、教学方法、教学手段及考核制度四个方面提出了改革方案。     

三十年中国环境法治的理论与实践

以改革开放为主线,以十一届三中全会、联合国环境与发展大会和加入WTO为分界点,对中国环境法治发展的历程、热点、特点和实效进行了阶段性考察.     

论邓小平的开放精神及其现实意义

改革开放的伟大实践与邓小平广阔的开放精神是分不开的。邓小平的开放精神的产生在马克思主义的世界历史观指导下,顺应了时代发展潮流,也与他独特的个人素质有很大关系。他的开放精神表现为开放的理论思维、开放的视野、开放的大理论。今天来学习邓小平的开放精神,对于我们进一步打破僵化,与时俱进,提高对外开放的水平具有理论和实践意义。     

论科学发展观与改革开放的良性互动

科学发展观对于改革开放乃至整个社会主义现代化事业具有全局的、长远的指导意义。而要全面贯彻和落实科学发展观,构筑科学发展观的机制体制保障,最根本的要靠深化改革、扩大开放。可见,科学发展观和改革开放之间存在着良性互动的和谐共生关系。我国社会在改革开放和科学发展观的良性互动,相互促进之下不断向前发展。     

职教培训与农村劳动力转移问题

由于我国农村存在着地区间经济发展不平衡等问题,目前仍然有大量的剩余劳动力滞留在农村,并严重地制约着农村经济的发展和农民收入的增加。因此,加大对农村劳动力转移培训的投入,合理有序地引导农村劳动力转移,这是有效地解决我国农村劳动力转移的关键,同时对我国经济社会的发展也具有重大的战略意义。     

回顾与前瞻：关于改革开放以来马克思主义妇女理论创新与发展的思考

改革开放以来,马克思主义妇女解放理论在研究方法上的突破有三点：一是加强了理论体系的研究,表现为对原著的研读、提炼和反思;二是加强了对实践经验的总结与思考,包括对历史经验的分析与升华,也包括马克思主义妇女理论在社会实践中的应用等;三是提出了建立马克思主义妇女理论体系的概念,包括马克思主义妇女学的学科的构建。另外,在理论层面的进展还包括比较系统地思考了妇女解放与阶级解放的关系、生产力发展水平与妇女地位的关系以及妇女解放与社会发展的阶段性问题等;在现实问题上的突破,则主要表现为运用马克思主义的立场、观点和方法对改革开放以来妇女发展与性别平等的相关问题,进行深入研究并提出比较可行的对策。     

基于外资流通业快速扩张的政府规制

随着我国流通业对外开放程度的加大,外资流通企业在我国快速扩张。外资选择进入我国流通市场主要是看重我国庞大的零售市场和巨大的成长潜力。外资流通企业进入我国市场的过程中,产生了过度竞争及经济不安全的负面效应,表现为抢滩、扎堆、无序,在某些区域、某些业态、某些环节上出现经济安全问题。因此,政府有必要对外资进入流通领域进行规制,除了制定商业网点计划、规制外资流通业的进入外,还要培育良好的市场竞争环境、加强对地方政府盲目扩大引资行为的管制、加大对流通领域的科技投入、整合国内流通企业、提高国内流通产业集中度,只有这样,才能培养我国拥有自主品牌和国际竞争力的大型流通企业集团,才能保证我国流通产业的健康发展。     

改革开放以来我国政治文化发展趋势研究

改革开放以来,中国社会由传统农业文明向现代工业文明与信息文明急剧转型,相应的,与经济社会发展密切联系的政治文化,也正发生结构性转化,民主化趋向成为当代中国政治文化发展的基本主题,在这主题下,还并行着几个变奏,即,主流政治思想从封闭走向开放,政治认知从理想走向现实,政治人格从依附走向独立,政治思维从教条片面走向实事求是,政治信仰从迷茫走向清晰,政治价值从集体本位走向个体本位。     

改革开放三十年我国大学理念的转变及启示

作为大学风向标的大学理念,始终处于传统继承与时代创新的交汇点。站位新的起点,从知识教育到文化素质教育理念;从以教学为中心到教学、科研相统一理念;从管理育人到文化育人理念;从教书育人到学、研、产三足鼎立理念;从闭关自守到国际化理念等五个维度,回首改革开放三十年我国大学理念转变与发展轨迹。进一步探究我国高等教育大改革、大发展、大提高的跨越式发展经验,进而总结提炼大学理念对当代大学发展的启示,以期对建设高等教育强国有所裨义。