数学教育中的德育调查分析

本文通过对学生、家庭,社会的调查,了解到数学教育中的德育现状;社会、家庭的要求和希望.从中得到一些启示.     

中国城市化研究二十五年

二十五年来中国城市化研究主要围绕在城市化的涵义、模式、发展方针以及滞后于经济发展原因等方面展开讨论.不同学者从不同角度提出了不同看法,从而使城市化研究走向了深入.     

基于学科网站的协作学习模式的实验研究

利用学科网站开展协作学习模式的实验研究,探索出基于学科网站条件下的协作学习的基本模式,提出基于学科网站条件开展协作学习的原则和应注意的问题。     

电子科技大学研究院的发展环境与战略定位分析

电子科技大学的研究型大学战略定位,使电子科技大学研究院应运而生。而新时期集成型、整合式、模块化的大科研发展趋势,决定了电子科技大学研究院是电子科技大学实现研究型大学科研新跨越的重要战略选择。国家“新型工业化”、“西部大开发”和“科技强军”等发展战略的提出与实施,为电子科技大学研究院“从有到实”、“从实到强”提供了绝好的历史发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。电子科技大学研究院在未来较长一个时期的战略定位应当是基于大科研系统创新的科研组织体。     

谈谈如何提高数学课程教师素质

从当前我国数学课程现状、数学课程的发展趋势、数学课程的最新理念等方面探讨了如何提高数学教师的素质问题。     

突出民族特色创建科研品牌——琼州学院研究海南民族文化的创新构想与实践

本文结合琼州学院研究海南民族文化的成果,专家、学者对研究成果的评介,以及研究者的体会等,论述学院研究海南民族文化的创新构想与实践。     

Resilience across Cultures

Findings from a 14 site mixed methods study of over 1500 youthglobally support four propositions that underlie a more culturallyand contextually embedded understanding of resilience: 1) thereare global, as well as culturally and contextually specificaspects to young people’s lives that contribute to theirresilience; 2) aspects of resilience exert differing amountsof influence on a child’s life depending on the specificculture and context in which resilience is realized; 3) aspectsof children’s lives that contribute to resilience arerelated to one another in patterns that reflect a child’sculture and context; 4) tensions between individuals and theircultures and contexts are resolved in ways that reflect highlyspecific relationships between aspects of resilience. The implicationsof this cultural and contextual understanding of resilienceto interventions with at-risk populations are discussed.     

硕士生统考科目阅卷方式比较研究

通过对全国硕士生入学统考科目试卷的不同评阅方式进行比较分析,在充分调查北京市高校师资情况的基础上,提出了北京市硕士生阅卷方式的发展方向。     

二晏研究百年回顾与展望

百年来的二晏研究所取得的成果,不管是从数量上看还是从质量上看都是引人注目的,这些成果主要表现在二晏生平思想的研究和二晏文学作品的研究;然而其依然在六个方面存在着遗憾和不足.为了更好地推动下一步的更深入一层的研究,因此很有必要对二晏研究进行回顾和总结.     

实施用科研加快建设合格本科院校的战略举措

根据从专科转向建设本科院校的实践,本文首先讨论了科研在高校中的作用,接着阐述了科研工作的层次性特点,然后简述了用科研手段来加快由专科向本科转变步伐的可行性,最后就如何实施此项战略举措开展了较深入的探讨。所以,本文可能对于丰富在专科基础上快速建设合格本科院校的理论与实践具有意义。